《中等职业教育国家规划教材配套辅导用书：统计基础知识习题与实训（第3版）》的上篇“习题”是按教材章节顺序，结合课程的特点编写的，共有十三套练习，基本上覆盖了全书的主要内容，并与教学进度保持一致，满足了学生每周一次练习的要求；下篇为“实训”，是教材内容的深化，是理论与实践的结合，旨在培养学生的知识应用能力、综合分析能力和

公共关系学是一门得到世界公认的、对推动事业发展具有重要作用的新兴、综合性应用学科，许多学者把公共关系比作现代企业的三大支柱之一（即技术、管理、公共关系）；也有的学者把以计算机为代表的科学技术水平，以旅游业为代表的富裕生活程度，以公共关系为代表的经营管理效能，并列为衡量一个国家发达程度的三大标志。第二次世界大战以后，公共

《21世纪高等职业教育规划教材：管理学基础》是根据高等职业院校市场营销专业开设管理学基础课程的需要而编写的。通过本门课程的学习，在拓宽学生的知识面。培养学生的经济思维方式和管理意识，提高学生的综合素质，使学生成为既具有一定专业技术理论和实践能力，又具有现代管理理论和技能的新型复合人才。《21世纪高等职业教育规划教材：管

《统计基础知识》是根据教育部审定通过的中等职业学校《统计基础知识教学大纲》的要求编写。从内容上看，我们紧密联系统计实践，突出重点，着重阐明统计的基本理论、基本方法、基本技能以及这些基本知识的运用。从编写顺序上看，它首先介绍了统计的基本概念，然后以统计工作过程为轴线分别加以阐述。该书以培养学生敏锐的定量思维能力、分析能力

《社会保障理论与实务》是财政部规划教材，由财政部教材编审委员会组织编写并审定，作为全国高职高专院校财经类教材。《社会保障理论与实务》为适应高职高专教育人才培养的需要，突出职业性、应用性和操作性的要求，注重理论内容的取舍，以必需、够用和适用为度，强调理论联系实际，理论介绍为应用服务，力求清晰和简化，以最大限度地扩展实务内

《组织行为学》内容包括：个体心理与管理、激励理论、员工与组织关系管理、群体行为基础、群体互动行为、团队建设、领导行为概述、领导理论、组织理论与设计、组织变革与发展、组织文化与跨文化管理。

为切实提高山东省成人高等教育办学质量，2007年以来，山东省教育厅启动了“成人高等教育品牌专业建设工程”，确定了“以经济社会发展需求为导向，以提高在职从业人员的知识水平、能力、素质为目标，以大力加强教学工作，切实提高成人高等教育质量为中心，以改革山东省成人高等教育人才培养模式、教学内

《中等职业教育国家规划教材：统计基础知识（第2版）》国家规划教材是根据教育部最新颁布的德育课程、文化基础课程、专业技术基础课程和80个重点建设专业主干课程的教学大纲（课程教学基本要求）编写，并经全国中等职业教育教材审定委员会审定。新教材全面贯彻素质教育思想，从社会发展对高素质劳动者和中初级专门人才需要的实际出发，注重对

本书比较全面地介绍了管理学的理论和方法，授课教师可以根据教学要求及实际课时进行有针对性的取舍。能够紧跟管理理论发展的前沿和趋势，增加了诸如企业危机管理理论等有关内容，力求反映当前管理学的最新成果及动态。本书每一章都有内容提要、案例分析及复习思考题，有利于读者结合实际，更好地理解管理学的有关理论。针对工科院校毕业生将来就

礼仪是人类文明的标志之一，也是协调人际关系的行为规范。我国素有“礼仪之邦”的美誉，崇尚礼仪是中华民族的优良传统。从古到今，知礼、守礼、行礼是一个人在社会中立足、立事、立人的基本前提和重要条件。目前，中职毕业生的就业主渠道是企业，他们活跃在生产、服务和管理第一线，这就要求毕业生不仅要有扎实的专业知识与技能，还要有良好的礼