本教材在编写体例上按照以工作情境为依托，以任务为驱动的项目化教学模式做了较大改动。根据学生学习及校园生活实际情境，结合学生未来工作岗位需求，从几百种应用文文种中筛选出学生在学校、日常生活和未来职场中*常用的、*实用的、使用频率*高的应用文种，将这些文种进行打包，形成一个项目，然后按照认知规律和活动开展的先后顺序、基本规

本书将普通话学习与普通话水平测试紧密结合起来，本着知识性、操作性与实用性相结合的原则，编入了普通话声母、普通话韵母、普通话声调、普通话音变、普通话朗读、话题说话和普通话模拟测试等训练内容，寓理论知识于实际训练之中。通过这些内容的教学，旨在培养高职学生的普通话能力、社交语言能力，同时提高学生的综合素质。

本书从普通学习及测试实际出发，逐一讲解普通话相关政策、法规、测试流程，声母、声母发音分析、声母发音辩正，韵母、韵母发音分析、韵母发音辩正，声调、变音、音节，语调、朗读短文、命题说话、历年测试真题等内容。相信该书的出版，能给参加普通话水平测试的人员和广大学习普通话的各行各业人员提供很好的帮助。

本教材内容涉及财经应用文写作基础知识、财经公务文书、财经常用事务文书、财经调研文书、财经信息文书、财经合同文书、商务函电、财经论文等文种，体现出注重通用教学内容与特殊教学内容的协调配置，体现出新编教材对各类不同专业既有统一性要求，又有差异性要求，能够满足不同专业的特性教学要求。

根据学生学习及校园生活实际情境，结合学生未来工作岗位需求，从几百种应用文文种中筛选出学生在学校、日常生活和未来职场中*常用的、*实用的、使用频率*的应用文种，将这些文种进行打包，形成一个项目，然后按照认知规律和活动开展的先后顺序、基本规则，将其分解成若干任务。

本书文学作品的选取：时间方面，既收录脍炙人口的千古名篇，又尽量区别于中学语文所选用的文章，还选录了近、现、当代的名家名作；地域方面，以中国作品为主，兼顾了外国名作；题材方面兼顾了散文、诗歌、小说、戏剧等，以求宏观上不偏废某一种体裁。

本书共有7章内容：第1章对科技论文的主要类型、质量要求、整体结构做了简要介绍；第2章和第3章分别对科技论文的前置部分（题名、作者署名、摘要、关键词）和主体部分（引言、正文、致谢、参考文献）的写作规范，做了针对性的阐述；第4章对科技论文的各个技术要素（标点符号、数字、量与单位、外文字符、图与表、数学式与化学式）的表达规范

本书打破传统的文学发展史式和文章题材排序式编写模式，改以依据语文能力的构成，将所有篇目集结为四大模块。模块一：经典回音。模块二：佳篇品读。模块三：口才魅力。模块四：写作指南。

《普通高等教育规划教材：应用文写作（第4版）》共八章，涉及内容广泛，实用性强，通俗易懂，便于读者自学。本教材还注重习作练习，便于读者掌握基础理论，提高读者的写作水平和写作技巧。

在第二版出版说明中我们有过这样的表述：“不断修改使之日臻完善，是我们教材编审者的长期任务。”社会实践给我们的教材提出了新的要求，教学实践尤其是教学改革也提示我们教材还需要进一步完善，为此我们出版《应用文写作》的第三版。第三版除替换了部分例文并增加了适合时代要求的文种外，特别强调写作题的设计。经过长期的教学实践我们感到，