《礼仪训练》(第三版)，既是“文化素质教育经典教材”，也是“中国演讲与口才协会推荐教材”。礼仪是人类文化的结晶，具有鲜明的时代特征，是人们进行社会交往的行为规范与准则。本书探讨了礼仪的起源与发展，阐明了礼仪的原则及功能，系统论述了个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、网络礼仪、公共场所礼仪、求职礼仪、公务礼仪、社交礼仪、公关礼

本书分东、西方两大文化体系，即东方文化着重介绍了古代、中世纪、近代、现代几个阶段的中国、印度、阿拉伯文化；西方文化着重介绍了希腊罗马文化，近代文艺复兴、启蒙运动及19-20世纪文化相互比较中，以系统而简明扼要的文笔，发掘了各大文化圈的特点，论述了各种文化的特质，并努力探寻了中西文化的内在联系、发展轨迹与规律。另外，书中

刘雨薇、杜雪、杜达金、姚正学主编的《世界名人与音乐基础教程(高等院校艺术学门类十三五规划教材)》是大学生人文素质培养基础课程，对提高大学生人文素养和综合素质有积极作用。本书具体介绍了古今中外许多名人、伟人，如恩格斯、列宁、爱因斯坦、达尔文、李四光、泰戈尔等，在艺术鉴赏、演奏等方面的造谐和修养。音乐成为他们的人生伴侣，促

本书以简明为要，主要就传统文化的概念、传统文化形成发展的自然条件和社会历史条件以及传统文化的发展历程进行了概括介绍，把重点导向传统文化的特征、基本精神、灵魂、主体和辅翼的说明，兼及艺术与教育科技的交代，并探讨了传统文化现代化的问题。梳理与总结并重，既避免了繁琐，又注意把握精要。附编国学常识部分，简略解说中国传统文化典籍

本书对中国的总体情况做了概要介绍，内容涵盖了中国的历史、地理、文化、政治制度、人口、教育、科技、旅游等方面的知识。

本书简要介绍了中国历史的基本内容，分为两大部分，中国古代史和中国近代史，每一部分各8章，共计16章。古代与近代的划分以1840年的鸦片战争为界，近代史的结束定在1949年，中华人民共和国成立。本书主要内容包括基本的朝代更换，重要的历史人物和历史事件，以及重要的文化现象等。另有1个附录，中国历史年表。

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本书对中国的总体情况做了概要介绍，内容涵盖了中国的历史、地理、文化、政治制度、人口、教育、科技、旅游等方面的知识。

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