主要内容包括国际贸易部分(1-5章)和国际金融部分(8-14章)，另外两章为要素流动部分(6-7章)。国际贸易部分主要介绍主流的国际贸易理论体系，包括比较优势理论、H-O理论、产业内贸易理论、保护贸易理论。国际金融部分主要介绍汇率理论(8-10章)，然后介绍国际收支及其调节理论、国际货币体系、开放条件下的IS-LM模型

本书在第三版的基础上做了修订，重点充实世界经济各领域*的发展动向，并对由此引发的新问题进行阐述，全书分三篇，分别是：世界经济的形成、发展与一体化；一体化世界经济的运行；一体化世界经济的持续增长与平衡发展等。

《经济政治与社会/中等职业教育“十三五”规划教材》根据教育部颁发的教学大纲，从中职生熟悉的生活学习环境中选取素材，结合学生的生活、今后的工作需要创设任务场景，提出完成任务需要的基本知识、技能，进而引导学生利用这些知识技能完成相应的任务，完成任务的过程同时也是学习掌握方法和策略的过程，突出“做中学”的思路。

在世界经济一体化这一基本理论指导下，《新编经济学教程系列：世界经济学（第3版）》兼顾了世界经济历史发展与现状表现，纵向与横向层面，国际关系与世界问题，理论性与实践性的结合，并设置了四大篇十四个章节，比较系统地概括了世界经济领域基本原理和主要问题。第一篇：世界经济的形成、发展与一体化，即从世界经济的形成与发展过程，尤其是

《高等院校经济管理专业应用型规划教材：国际经济学》运用经济学的基本原理研究国际经济关系与国际经济活动，系统介绍了国际经济学的一般原理与实际。全书分为微观和宏观两个组成部分，上半部包括国际贸易理论、国际贸易政策和生产要素移动理论，下半部包括汇率、国际收支理论、开放条件下的宏观经济政策以及国际货币制度等内容。

《国际经济学》共三篇十四章。第一篇为“国际贸易理论与政策”，主要阐述发生国际贸易原因、贸易利益的来源、贸易利益的分配、国际贸易保护理论与政策、关税和非关税壁垒等内容。第二篇为“要素的国际流动与区域经济一体化”，主要介绍要素国际流动的一般理论、跨国公司及跨国公司对外直接投资理论、国际资本市场，“区域经济一体化”作为“国际

2008-2009年，随着“金融海啸”向实体经济和各地域经济体蔓延，几乎无一幸免。然而，也有一些有利变化悄然而至，即以美、欧为主宰的经济地域全球化格局发生了改变，而包括中国在内的新兴经济体的独立影响加大。作为全球成长最快的地域经济体，中国在世界的地位从未像今天这样重要，以至于2007-2008.年短短的两年内，中国内地

本书从编写一本适用于高等职业技术教育的物流管理教材这个出发点着手，以系统的物流观念来讲述物流理论、知识和技术，根据物流系统的组成来展开，并在书内附有内容提要、导入案例、案例分析、复习思考题和练习题，书后还附有三套模拟试题及其答案，以使学生通过对本书的学习能较客观地掌握物流管理的基本理论与知识。

国际经济合作主要研究资本、技术、劳动力等生产要素在生产领域的直接国际转移和有效配置，是国际经济与贸易专业的主要课程之一。 早期的国际分工和经济交往主要是通过贸易形式实现的，而国际贸易实现的分工只能导致生产要素在国际间的间接转移，对生产领域内生产要素的配置有着很大的局限性。随着世界经济的全球化、经济的持续发展和科技革命