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本书选编自历年美国物理奥林匹克竞赛试题并给出了详细的解答．这些试题既有传统的典型问题，也有一些涉及背景知识和类型新颖的问题，涉及定性分析、解析计算、近似计算、数值计算、估算和误差分析等多种求解问题的方法．试题注重对物理概念的理解，处理方法的正确使用，物理原理的灵活运用．试题解答过程中注重了规范性、方法性和技巧性.部分试

本书由理论篇、工具篇和过程篇三部分组成，重点论述公共科技政策的时代背景、理论内涵、政策工具和政策过程。理论篇从市场失灵、政府失灵、伦理失范、系统失灵四个维度，建构了公共科技政策的理论原点，回答了政府介入科学技术活动的哲学基础和理论正当性，奠定了公共科技政策的理论基础。工具篇探究了供给面、需求面和环境面三类公共政策工具的

本书既强调教学基本理论的学习，又注重吸纳教学理论研究的新成果。注重学科的学术性，把握教学的基本理论体系；注重学科的时代性，把握时代脉络；注重学科的实践性，体现实践取向。本书总体上分为两大部分，前半部分主要探讨教学的理论层面，后半部分主要探讨教学的操作层面。理论层面有教学与教学论的概念及历史发展过程、教学过程、教学主体、

本书从理论、方法、应用三个方面，系统讲述信息资源建设的基本知识、经典理论、实践发展，详细阐述信息资源建设基本概念、理论和信息资源建设过程与方法、政策与法规、共建共享、渠道、主要工具、评价等实务工作。全书共分为10章，分别为：信息资源建设的基本概念、信息资源建设的理论、信息资源建设的基本原则与影响因素、信息资源建设的过程

《班级管理与学生成长》内容共分为三篇：第一篇为“奠定班级管理基础，关注学生成长”；第二篇为“健全班级组织建设，促进学生成长”；第三篇为“提升班级管理水平，代领学生成长”。该书体例丰富，每章正文前都有学习目标作为指引；正文中穿插案例、讨论、资料链接等板块，增强了该书的可读性和实用性；正文后附有思考与探究，包括思考题、案例

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本教材的编写旨在进一步落实“立德树人”的根本任务，以社会需求为导向，遵循医学教育规律，着力培养合格医药卫生人才。教材内容包括职业生涯规划和就业指导的理论知识、案例分析、应用技巧，以及有关创业就业的**政策、法规，从课程设计、内容选择、实操要求等方面力求体现医学专业的需求，有较强的针对性、指导性、可读性和可操作性，能有效

本书从三角函数蕴涵的数学思想、科学价值和数学教学理论出发，对中学三角函数教材的特色与不足之处详细分析，在此基础上，根据三角函数蕴涵的深刻思想、科学价值以及学生的生活现实，从问题驱动角度，对中学三角函数教学内容重构进行理论分析，并给出相应的教学设计案例。

《现代教育技术》内容分为8章，主要包括教育信息化与教育变革、现代教育技术的理论基础、教学媒体理论、教学设计、计算机辅助教学、现代远程教育、信息化教学环境和信息化教育。该书以让读者能理解教育技术、体会现代教育教学理论、创设现代教育教学环境、开发数字化教育资源、优化教育教学过程设计、实施、评价与优化信息化教育教学为指导思想