《经济伦理学（修订版）》以经济的合理性与伦理的合理性的统一为中心，以功利论、道义论和美德论为理论基础，从宏观、中观和微观三个层面论述了经济制度伦理、生产伦理、交换伦理、分配伦理、消费伦理、广告伦理，以及经济组织伦理和经济活动中个体的伦理，介绍了中外历史上的经济伦理思想。

《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:中国传统伦理思想史(第4版)》按照时间顺序，全书主体部分共分成七章，内容包括：中国传统（古代）伦理思想的诞生；春秋战国时期的伦理思想；两汉时期的伦理思想；魏晋时期的伦理思想；南北朝隋唐时期的伦理思想；宋至明中叶时期的伦理思想；明末清初的伦理思想。

《普通高等教育十一五国家级规划教材：中国传统伦理思想史（第4版）》旨在为大专院校的伦理学、中国伦理思想史等课程提供一本简明的教材，也为关心中国传统文化研究的读者提供一种必要的读物。按照时间顺序，全书主体部分共分成七章，内容包括：中国传统（古代）伦理思想的诞生；春秋战国时期的伦理思想；两汉时期的伦理思想；魏晋时期的伦理思

《经济伦理学》系列经济伦理学研究论文，在全国核心期刊和重要报纸的理论版上发表，其中包括《经济伦理学学科的建构》、《全球化与中国经济伦理学的发展》、《消费的伦理评价与当代中国社会的发展》等。中国人民大学复印资料收录了有关论文，高等学校文科学报文摘摘录了有关论文的观点。

本教材坚持把社会主义核心价值体系贯穿始终，遵循高职学生成长、成才和成人的规律，坚持科学性、教育性、主体性、实践性、活动性、创新性等原则，帮助学生树立正确的职业理想，养成良好的职业素质、职业能力、职业品质及职业道德修养，提高职业意识和能力，成为高素质的职业人。本教材具有以下几个特点：第一，在教育理念上，突出以学生为中心、

职业道德建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分。在发展和完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的今天，加强职业道德建设显得尤为重要和迫切。《职业道德修养》结合理论学习，让学生直接参与教学过程，直接参与实践环节，对于提高国民素质，改善社会风气，维护社会稳定，实现经济和社会的可持续发展，具有非常重要的意义。