《高等学校文科教材:文学理论(第2版)》是一部文学理论的教科书，大致就是一幅文学领域的导游图。《高等学校文科教材:文学理论(第2版)》是高校中文专业的专业基础课教材，从整体上对文学的基本知识进行全面的、系统的、理性的阐述。注重吸收文艺学界新的研究成果，关注学科之间的渗透与跨越，内容条理清晰，行文简洁明快，在保证理论自身

作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握、了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识、培养实践能力、形成自学能力，也有利

本书从散文、游记、笔记和书信四种文体分门别类梳理各类散文作品变迁。古典散文(狭义的文学性散文)：从区分广义散文与狭义散文入手，指出中国古代文学性散文的发展以韩愈等的古文运动为发端，在唐宋八大家达到高峰，并在明清有进一步发展，游记作为散文文学的一部分，详细阐述其成为独立文体的过程及其兴衰的表现与背后的动因，并将研究视野延

本书侧重从思想史角度勾勒了二十世纪中国文学演变史，涉及中国现代性发生的许多重要问题，尤其是揭示出中国现代文学文化中形象和现实的紧张关系。在作者看来，二十世纪中国文学的中心形象是作为“病人”的中国，但过度沉溺于此形象则是主体放弃自律的表现，鲁迅等作家的伟大恰在于同一切时代幻像都清醒地保持了距离，代表着一种倔强的理性反思精

《英美散文名篇精华》以20世纪散文为主，涵盖20世纪、19世纪以及17、18世纪的经典散文佳作。你将读到培根、弥尔顿、兰姆、爱默生、梭罗、哈代、吉辛、毛姆、贝慈、麦考利等众多大家的美文。二是译文堪称绝美。这是《英美散文名篇精华》具有收藏价值的原因所在。《十月湖上》、《亚沙白溪》等译文令人拍案叫绝，《远处的青山》、《善恶

《高等学校文科教材·中国现当代文学作品选(上卷)(第3版)(1917-1949)》由华东师范大学中文系教授钱谷融主编。编委会成员由中国社会科学院文学研究所、北京大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、中山大学、河南大学、兰州大学、武汉大学、苏州大学、北京师范大学、湖南师范大学、山东师范大学、福建师范大学、上海师范大学、华东

《中国现当代文学作品选(下卷)(第3版)》由中国现当代文学研究泰斗、华东师大教授钱谷融先生主编，编委会成员是来自中国社科院文学所、北京大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、中山大学、武汉大学、河南大学、苏州大学、兰州大学、北京师大、湖南师大、山东师大、福建师大、上海师大以及华东师大等高校的知名学者。本教材选收中国现当代文

《教育部面向21世纪课程教材·当代西方文艺理论(第2版)(增补版)》简称当代西方文论，时间跨度为20世纪初至今，范畴主要为文学理论。《教育部面向21世纪课程教材·当代西方文艺理论(第2版)(增补版)》所用的"西方"概念，除了地域含义外，还包括历史文化因素，因此，《教育部面向21世纪课程教材·当代西方文艺理论(第2版)(

这本教材是为大学本科、专科课程编写的，也可以作为文学爱好者的参考书。历来大学将自“五四”以来的中国文学分成中国现代文学、中国当代文学两门课程，教材历来也分为两部。自20世纪80年代提出20世纪中国文学的概念后，出现了不少中国20世纪文学的专著与教材，将中国现代文学、中国当代文学合而为一，这已成为大学课程与教材编写的一种

本书从纵的方面勾勒文学运动史和各种文体的发展史，努力揭示二者之间的内在关系；后从横的方面剖析各文学时期四种文体的重要的和比较重要的代表作家作品，对于鲁、郭、茅、巴、老、曹、赵设专章论述，突出其杰作的思想意义、艺术价值和历史作用，主次分明、以点带面、井然有序地梳理出一个整体系统，展示绚烂多姿的新文学全景。