《声乐室内乐及小合唱作品选》收录声乐室内乐及小合唱作品20首，包括女声小合唱《茉莉花》、女高音领唱与小合唱《江南春来早》、无伴奏女声合唱《曙光照耀》等。《声乐室内乐及小合唱作品选》具有很强的应用性和实践性，结合优势互补的教学模式，在教学中能有效提高声乐专业学生的演唱、形体、舞台表演、声部之间配合等方面的综合能力，提升学

新媒体运营是一个紧扣用户需求与行为，融合媒介技术发展和数据分析创新的领域，该领域随着人们认知、接受水平的发展和市场的调整瞬息变化，并在时间与空间的横、纵两个维度中不断地延伸与变化。《新媒体运营》中有许多来自网络的图表和内容，在此向这些内容的作者表达真挚的谢意。《新媒体运营》是基于我们有限的学识及行业实践之下撰写的，因此

经由这部20世纪的情爱经典，读者可以踏上战前法国知识分子心灵的黑暗之旅。 彼时，欧洲正疯狂滑向法西斯主义的深渊。正值西班牙内战，亨利·托普曼离开巴黎的病床，前往巴塞罗那，在那里见证了加泰罗尼亚大罢工。让他进退维谷的三个女人这时也来到了巴塞罗那：拉扎尔，马克思主义犹太人和政治活动家，如果被捕，她可能被佛朗哥

1954年，在参观了拉斯科洞窟后，巴塔耶随即决定为它写下这本书，且在次年完成。在本书中，巴塔耶对洞窟进行了细致、精彩的导览，图文并茂，引人神往。在借鉴布勒伊神甫等专家的观点时，巴塔耶也融入了自己的诸多概念，比如禁忌、僭越。通过此书，我们既能全面领略拉斯科洞窟的艺术之美，也可深刻触及巴塔耶在人类学等领域的独特探索。 中译

本书由三个文本组成。 *个文本是D（狄亚努斯）的日志，它构成了被称为鼠的故事的*部分。这部分以D的视角展开，记述了他与B的情乱，同时，在这场混乱的激情中，A（阿尔法主教）作为一个衔接D与B之关系的人物在场。 *部分也涉及了D与E的情乱，而这构成了第二个文本的记述核心。第二部分被称为狄亚努斯，是A的笔记。这部分以A的视

《勋伯格对位法：对位艺术的探秘之钥》始作于1936年，作为勋伯格对位法系统理论的第一卷，在总体上遵循了J.J.Fux《通向帕那斯姆（通向天国之路）》GradusadParnassum有关五种分类对位训练形式，而勋伯格以许多有效而重要的方法远远超过了分类对位的应用。全书分为三大部分——二声部、三声部、四声部，每一部分都以

《基于团队角色理论的高校辅导员胜任力提升研究》分为以下几个部分：高校辅导员胜任力的解析、高校辅导员胜任力的模型建构、高校辅导员胜任力的现状调查及问题分析、高校辅导员胜任力的团队角色理论建构、高校辅导员胜任力提升的策略。《基于团队角色理论的高校辅导员胜任力提升研究》着力探讨高校辅导员胜任力提升的角色扮演，分享运用团队角色

这部《古代中美洲工艺美术》不仅全面阐述了古代中美洲印第安各族的历史、宗教、文化、艺术发展和演变的历程，并在此基础上展开了对奥尔梅克、玛雅、阿兹特克等文明的陶器、玉器、石雕等工艺类型的深入探究。作者依据实物与文献相互结合的方法，剖析了其工艺美术产生的社会、历史、经济、宗教等因素，并对其风格特质、宗教属性、艺术价值乃至其艺

《名画欣赏与黏土浮雕画》共12节内容，其中1、2、7、8年级各一节；3、4、5、6年级各二节，每一节课大约2-4学时。《名画欣赏与黏土浮雕画》以名画欣赏为引入，学习知名画家的生平简介、励志小故事、画家的代表作、详细了解每一幅代表作，并用绘画和粘土制作的方法进一步了解和体验画家的作品，课后还有拓展知识。《名画欣赏与黏土浮

如何领班级更好地成长？这是每一个班主任都会思考的问题。《班级成长密码：一个优秀班主任的教育智慧》从班级管理的运行、班级活动的开展、学生能力的培养、学生心灵的呵护、生活小事的垂范、自我素养的提升等方面，全方位地给一线教师们提供了新形势下做好班主任工作的教育密码。在多年班级管理实践的基础上，作者运用大量鲜活的班主任工作案例