传感器是普通高等学校理、丁、农、医等各专业重要专业基础课程，《传感器原理与应用》内容共有12章，简明扼要地介绍了主要的传感器基本结构原理与应用，突出了传感器的新知识的工程应用，培养读者的创新能力和工程实践能力，知识覆盖面广，符合教育部《关于“十二五”普通高等教育本科教材建设的若干意见》的精神和“卓越工程师教育培养计划”
《全国高职高专院校“十二五”规划教材：自动化生产线运行与维护》基于工作过程组织内容，以典型的自动化生产线为载体，按照项目引领、任务驱动的编写模式将进行自动化生产线安装与调试所需的理论知识与实践技能分解到不同的项目和任务中，旨在加强学生综合技术应用和实践技能的培养。主要内容包括自动化生产线认知、自动化生产线核心技术应用、
《普通高等教育“十二五”规划教材：计算机控制技术》是以IBM—PC系列工业控制计算机为背景，结合目前最新理论与技术，全面、系统地阐述了计算机控制系统的基本理论、应用设计技术与工程实现方法。全书共9章，内容包括绪论、输入输出通道与接口技术，数据处理技术，抗干扰技术，数字控制器的设计及应用，先进控制技术，常用的计算机控制系
《普通高等教育“十二五”规划教材：C语言程序设计实验与实训教程》结合C语言程序设计的特点，以及初学者学习时的难点，构建了实验、课程设计案例，所有源程序都在VisualC++6.0开发环境中进行了严格的测试。全书共分为两个部分，第一部分为实验，包括9个实验，分别是：编程环境及简单程序的运行、简单的C语言编程、选择结构程序
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·新世纪电子信息与自动化系列课程改革教材：控制器件（第2版）》是在原来编著的新世纪电子信息与自动化系列课程改革教材《控制器件》的基础上修订而成的。本书第1章概略性介绍控制器件的基本概念、主要分类、发展动态、涉及的知识结构、本课程的特点及学习方法，接着分执行机构、传感器和应用三大篇系
《计算机控制技术》注重理论联系实际，突出工程应用，阐述了计算机控制技术及其工程实现方法。《计算机控制技术》共分9章，内容包括：计算机控制系统概述、计算机控制过程通道、计算机控制系统的控制算法、控制系统应用程序设计、计算机控制系统抗干扰技术、集散控制系统应用概述、总线技术、计算机控制系统设计与实现、控制系统组态软件。《计
《智能化仪器仪表原理及应用：基于Proteus及C51程序设计语言》基于MCS-51单片机及C51程序设计语言，通过大量课内外实训项目介绍了智能化仪器仪表的基本结构，结合Proteus仿真详细讲解了输入输出、中断、定时计数器、显示与键盘、AD与DA转换、串行通信等功能单元的基本工作原理和设计方法。《智能化仪器仪表原理及
《智能控制导论》介绍智能控制的基本概念、原理、技术与应用。全书共10章。第1章介绍智能控制的概况，包括智能控制的起源与发展、定义、特点、结构和分类，尤其是智能控制的学科结构理论；第2～6章逐一研究递阶控制、专家控制、模糊控制、神经控制和学习控制；第7章讨论进化控制和免疫控制；第8章讲解复合智能控制；第9章探讨仿人控制、
《生产线组装与调试实训教程》采用项目的形式，将生产线组装与调试工作任务中涉及的新的、重点的知识逐一进行介绍。内容涉及生产线的组装与调试、步进电机及驱动器的连接与使用、三菱PLC程序控制与接线、机械手控制、三菱FR-D700交流变频器的使用、富士交流伺服电机使用、传感器应用、液压气动控制元件的使用、总线技术、CC-Lin
《现代检测技术》内容基本上是为应用型本科学生的培养模式而设计的。《现代检测技术》分为四篇，一篇介绍检测技术的基本概念；第二篇主要介绍常见的传感器，包括电阻式传感器、电感式传感器、涡流式传感器、电容性传感器、压电式传感器、光电式传感器等，把输出量或原理有共性的传感器归并成一类，既便于学生理解传感器的原理，又便于学生
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