《学前教育书法教程》针对学前教育专业学生进行编写，内容包括规范书写知识、硬笔楷书书写技法、硬笔行书书写技法、毛笔楷书书写技法、毛笔行书书写技法、中国书法简史、古代书论选读等内容，突出知识与能力的结合，渗透审美与文化，力求提高学生的书写水平、理论水平和教学水平，适应学前教育专业的职业要求。

《学前儿童健康教育》主要供学前教育专业使用，更多地强调了教材的实用性与操作性。因此，在编写该书之前，编写团队收集了很多学前教育专业一线教师及毕业生就业机构对该专业教材的建议，在编写过程中，反复研究《纲要》对健康领域的具体实施要求，又结合了学前教育专业学生的学习特点及其将来的工作岗位需要，力求体现专业性与实用性；在编写体

本书以问题为导向，以明确要点、把握目标、形成体系、学用结合、巩固提高的学习方式进行课程设计。每章设置了五个学习环节，分别是学习要点、教学目标、理论框架、实践活动、思考与练习，并将学习目标、知识点、能力、专业情感、专业思维等融为一体，引导学生培养从事幼儿教育必备的基本专业素质，提高学生基本的专业能力，并为后续的专业学习和

《手工实用教程/学前教育专业“十三五”规划教材》介绍了日常生活中常见的纸、布、泥、自然物等不同材料与手工技法，各种技法都有比较详细的步骤。《手工实用教程/学前教育专业“十三五”规划教材》图文并茂、体例新颖，有利于教学，同时还可以作为初等教育专业学生、幼儿园教师和手工爱好者的自学参考书。

《学前教育学/学前教育专业“十三五”规划教材》以《幼儿园教育指导纲要》和《3～6岁儿童学习与发展指南》为指导，依据全国幼儿园教师资格考试大纲，结合幼儿园教育教学的实际编写而成。全书共十一章，内容包括学前教育与社会发展及儿童身心发展的关系、学前教育目标、幼儿园教育要素、学前儿童全面发展教育、学前教育的科学研究等。《学前教

《学前儿童游戏活动与指导/学前教育专业“十三五”规划教材》共八章，分为上、下两篇。上篇是理论概述篇，包括一、二章，主要涉及理论层面的问题。下篇是实践指导篇，包括第三至八章，主要从实践的角度对学前儿童游戏加以探讨。第一章第一节阐明儿童游戏的概念与特征，介绍儿童游戏的常见分类，第二节通过系统介绍相关理论探讨儿童游戏的本质。

《学前儿童科学教育/学前教育专业“十三五”规划教材》在内容选择和结构编排上尽量体现教法课的要求和特点，力图通过深入浅出的讲述、模拟实践教学等配以丰富多样的材料，较全面地向学前教育专业学生展现学前儿童科学教育的原理、目标、内容、方法、途径和实践实训。《学前儿童科学教育/学前教育专业“十三五”规划教材》还力求全面、系统地反

本书以图示的方式，介绍了平面纸工、立体纸工、布工、泥工等适用于幼儿的玩品制作，