本书全面地介绍了RFID技术的基础知识、频率标准与技术规范、系统的构成及工作原理、软件系统和中间件、安全和隐私管理、关键技术（如防碰撞技术、定位技术、测试技术及贴标技术）、EPC编码与EPC系统的网络技术、基于RFID的数字化仓储管理系统的设计与实现，以及基于RFID无线传感网的供应链物流管理的应用。本书内容丰富，实用性强，采取了“四导”编写风格（“导读”——案例导入，深入浅出；“导学”即学习任务——配套资料丰富，易

本书既是教育部“十二五”职业教育国家规划教材，又是浙江省教育厅立项资助的浙江省“十一五”重点建设教材的修订版。本书的编写立足于校企联合开发工作过程系统化项目，注重对学生创新思维、实践能力及职业核心能力的培养，满足学生自主学习的需求，充分体现了职业性、实践性和开放性的要求，真正做到了教、学、做结合及理论与实践一体化。本书分为9个项目，分别为仓储作业管理、库内作业、库存物品的保养与维护、仓储费用和库存控制、仓库规划与布局

本教材以指导性、操作性、思想性、趣味性为宗旨，为培养学生的仓储管理能力提供教学载体。每个项目以一个能引人深思的财富故事开始，以一个心灵悟语结束，来培养学生的人文素养及高品质的职业情怀。本教材以认识仓储、构建企业、仓储商务管理、仓储业务操作、库存控制五大项目为主线构建内容体系，具体内容由有内在逻辑联系的10个任务组成，即识别仓库，仓库布局，构建企业类型、市场定位，仓储合同业务，仓单业务，入库操作，在库保养，特殊货物保管

本书从全球经济一体化背景出发，阐述了供应链管理的概念、产生背景及其发展趋势。介绍了供应链管理环境下企业如何选择合作伙伴、构建企业战略联盟，以及供应链管理环境下的采购管理、库存管理、生产计划与控制等内容，对供应链管理的绩效评价体系及激励机制进行了阐述。站在整个供应链的角度，对供应链企业业务流程重组的方法和内容进行了描述。本书适合高职高专学生及相关从业人员使用。

本书根据物流专业体系设计专业英语知识和能力培养的教学框架，语料内容涵盖了物流体系各知识板块，并体现了理论、实操和案例的结合。本书内容包括了物流系统、供应链管理、零售业物流、货运管理、库存管理、物流信息、仓储管理、物料搬运、包装、实体配送、物流函电和物流单证共12个板块（13章），17个附录。本书采用了“主、副”课文制。每章分三课，前二课为主课文，第三课为副课文。第一课侧重基本知识，第二课侧重相关实操活动和管理活动，编

本书是以适应高职高专教学改革和国家示范院校教材建设需要、以体现高职高专教材特色为目标，吸收了近两年来物流与供应链管理领域的发展成果和专业教学的创新经验编撰而成的教材。本书采用任务驱动教学模式，以工作任务为导向，将物流与供应链管理中最新的理论与方法重新序化为九个学习项目，分别为物流与供应链管理概述、熟悉物流职能、认识物流系统、物流战略规划、物流项目管理、供应链管理流程、供应链的整合与优化、供应链绩效评价、物流管理的新发

本书以“任务引领、项目驱动、学做合一、理实一体”为编写思路和指导思想，将仓储企业的典型工作任务转换为教学任务，设计了仓储中心规划设计、仓储经营管理、货物入库作业、货物在库保管作业、货物出库作业、仓储成本核算与绩效评估六大学习情境，每一个学习情境根据需要又设计了若干个由引导任务驱动的学习项目。这些学习内容不仅涵盖了仓储操作层面和流程层面的知识和技能，而且涵盖了部分仓储经营层面的知识和技能，真正实现了与仓储职业岗位的无缝

本书为教育部职业教育与成人教育司推荐教材，是“21世纪高等职业教育通用教材”物流管理系列之一，是一本既有理论价值又有实用价值的教科书。本书从物流管理概述开始，主要介绍物流系统、物流的主要作业活动、物流的辅助作业活动、物流信息管理、物流组织与控制、企业物流与物流企业、供应链管理、国际物流共九章理论知识和实践性内容。每章由学习目的与要求、本章小结、案例分析、思考分析、问题提示、重要概念、思考与练习、实训等内容构成。全书内

本书对接《物流信息技术与应用》国家级精品课程、国家级精品资源共享课程建设，以“采集物流信息”→“使用物流信息”→“跟踪物流信息”→“交换物流信息”→“综合物流信息”→“物流信息分析与处理”的物流信息在物流行业的应用流程为主线，由湖南省物流信息技术省级教学团队编写。全书共12章，内容包括物流信息技术概述、物流信息标准化、物流数据采集条码技术、物流数据自动采集RFID技术、物流动态跟踪技术、物流数据库技术与数据挖掘、物流