本教材为科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材之一，为第2版。本教材分章介绍了儿科学基础、新生儿疾病、肺系病证、脾系病证、心肝病证、肾系病证、时行病证及其他病证。本教材紧密结合临床，如在治疗中增加了中成药，在其他疗法中增添了相应中医外治方法，增加了思维导图和思考题。力求反映儿科学术新成果，使学生能够吸取本学科先进知识，适应新时期对中医儿科人才培养的需求。

《实用中药传统、中药调剂员技能竞赛培训教程》编写紧密结合中药传统技能竞赛、中药调剂员技能竞赛的要求，全面且精准总结了中药类技能竞赛的精髓。自2016年出版第一版后，获得业内的广泛好评。第二版将参照最新的中药传统技能竞赛、中药调剂员技能竞赛的最新方案，精准选取内容，整合的内容更全面、更贴心、更适合中药技能提升备赛的实际需要，主要包括350种常用中药材及饮片识别、80 味中药材及其饮片真伪鉴别、35 味常用中药显微鉴别、中药审方及中药调配10味中药（×3 付）、37种中药40种饮片炮制（附16种中药

本案例教材是在基础理论与临床文献的整理研究的基础上，在王守儒教授的指导下进行的工作，初次系统整理既往研究中散在的经验和成果，归纳和整理了临证医案中的学术经验，凝练学术思想，并使理论总结与医案分析相结合，二者互证互补。在编写题例上以王守儒教授学术思想为主线，以案例为主题，以问题为中心进行编撰，力求概念明确，重点突出，思路清晰，简明准确，深入浅出，启迪思考，着力于中医思维能力的培养。
教材分为王守儒教授学术思想和临证医案两个部分。其中学术思想部分重点介绍王老“脾旺口和”的学术思想内涵及学术

本书以讲解基础知识为主，既系统规范，又简明扼要，用现代通俗易懂的语言诠释六十四卦，并探讨了易学、《周易》与中医学的关系及与中医相关的易学基础知识等。学习本书旨在让读者了解《周易》中到底讲述了什么，其与“中医学”有着什么样的关系。本书的编写力求执简驭繁，尽量少引述各家注述，以免造成歧义，反不利于初学者的启蒙。

全书分为上下两编。上编节选《黄帝内经》《难经》《伤寒论》《金匮要略》等中医古籍经典，下编选编了《华佗神方》《肘后备急方》《刘涓子鬼遗方》《三因极一病证方论》等骨伤科古医籍，内容全面，有助于提高骨伤科专业学生的古医籍水平，指导骨伤临床应用。

本书共分为三篇，第一篇为药膳理论，简要介绍了药膳学及其发展历程、药膳学基础知识；第二篇为技能篇，详细讲解了药膳药物与食物的结合、药膳原料前期加工技术、传统药膳制作技术以及现代药膳的制作技术；第三篇为药膳配方，重点论述了药膳方剂的组成、制法、功效主治、方解及使用注意等。

	

张仲景著伤寒杂病论，理法方药具备，有效地指导临床实践，历代医家深入研究其学术思想、挖掘临证辨病与辨证思路、用药规律与特色，并总结其诊治经验与证治心得撰写成一部部研究《伤寒论》与《金匮要略》的学术专著，使仲景学术传承得以延续并发扬光大，形成今日的仲景学说。因此挖掘继承历代仲景学家的学术思想、临证经验与用药特色，不仅可以更好地学习《伤寒论》与《金匮要略》，提高理论水平及临床疗效，对于仲景学术传承也具有重要的现实意义和历史意义。
本教材主要选取许叔微、喻昌、徐大椿、喻昌、尤在泾、黄元御

《内经选读（第2版）》是第 2 版，为科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材之一，是由来自14所全国高等中医药院校、20位从事内经学科教学的专家编撰而成。《内经选读（第2版）》分9章，包括导论、阴阳、藏象、经络、病因病机、病证、诊法、治则治法和养生，涵盖了《黄帝内经》所论及的中医基本理论以及相关经络针治、病证治疗、养生防病等知识。《内经选读（第2版）》重视与《中医基础理论》《中医诊断学》等基础学科教材教学内容的衔接，并在此基础上，适当联系临床实践，将中医基本理论运用于临床。《内经选读（第2

本书共分为四个部分: 上篇、中篇、下篇和附篇。上篇、中篇、下篇作为本教材的主体内容以《温病条辨》原著中“卷一·上焦篇”、“卷二·中焦篇”、“卷三·下焦篇”为核心。所选原文以“清·问心堂刻本”为蓝本, 节选其中重要原文45条。每条原文按 [词解]、[提要]、[释义]、[临证指要]、[现代研究] 等部分进行编写, 便于学生掌握原文精髓。附篇精选吴鞠通医案进行解析。本教材对学习温病经典, 提高临床辨证论治水平颇有参考价值。 ”

邵经明教授是我国著名的针灸学家，全国批老中医药专家学术经验继承工作指导老师，河南邵氏针灸流派创始人，河南省中医事业终身成就奖获得者，是河南省针灸事业发展的奠基人和带头人。邵老幼读私塾，先后拜清末举人当地名中医郭玉璜及近代针灸大家承淡安先生为师。30年代起开设鹤龄堂悬壶应诊，邵老以其精湛的医技和乐善好施的善举一直被患者、同事、百姓所称颂。邵老提炼的邵氏五针法治哮喘，疗效显著，独具特色；创努针运气热感法，临证治病擅用背俞穴，火针治疗瘰疬等经验亦是邵老独到的临床经验，值得后学潜心钻研。