《化工专业实验》重点介绍了化工类专业实践教学的主要内容，包括化工原理实验、反应工程实验、专业实验等三部分；结合实验教学大纲补充了绪论、实验数据的计算与处理等内容。
本书可作为高等院校化工、食品科学与工程、环境科学与工程、制药工程、材料和冶金等相关学科的本科生教材。

《高聚物生产技术》第三版共分为十个学习情境。学习情境一、二重点阐述了高聚物的基本理论知识；学习情境三介绍了高聚物生产工艺过程及典型的聚合反应设备；学习情境四～九分别介绍了聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯、顺丁橡胶、聚酯共六种典型产品生产过程；学习情境十为聚甲基丙烯酸甲酯的生产。本教材以典型产品的生产过程为主线，介绍了每种产品的性能及用途、生产原理、主要生产岗位的工作任务、生产工艺流程等，利于学生熟悉岗位知识及技能。本教材以项目导向的形式编写，每一个项目是一个独立的模块，在实际教学中可以灵活安排

《化工单元操作》第二版是遵照上海市教委关于“应用型本科专业建设”教材的要求，为应用型本科层次《化工原理》课程编写的教材。以培养在生产第一线的应用型人才为目标，本教材介绍化工生产中最基础的理论和普遍应用的化工单元操作——流体流动和流体输送、分离、传热、蒸发、吸收、蒸馏、萃取、干燥，力求内容简明扼要，学以致用。关键的操作单元和设备还配了视频资源，可通过扫描二维码查看。
《化工单元操作》第二版可作为应用型本科和高职类院校化工、制药、材料、环境、轻工等专业《化工原理》课程的教材，也可供相关专业的科

《化学工程与工艺专业实验》介绍了实验的基本原理和操作，包括七章内容：化学工程与工艺专业实验基础、常用仪器分析实验、高分子化工实验、精细化工实验、化工过程强化实验、火炸药化工实验、化工流体性能参数的测定与控制。其中，常用仪器分析实验包括了目前在材料结构和性能分析过程中常用的一些测试方法，如结构分析常用的红外光谱分析、核磁共振分析；分子量表征用的光散射法和凝胶渗透色谱法；热性能分析用的差示扫描量热法和热重分析法；材料微观形貌和结构分析用的扫描电镜、透射电镜、X射线衍射法等。高分子化工实验包括聚醋酸乙

《化工综合实验实训教程》基于化学工程与化学工艺专业实验实践教学培养目标，为适应区域社会发展需求、突出地方高校办学特色而编写。内容包括基础知识、精细化学品/原料药合成综合实验、精细化工配方产品/药物制剂实训，涵盖香料、表面活性剂、化妆品、催化剂、油品添加剂、原料药和中间体等的合成及应用，其中化工综合实验项目16个，精细化工配方产品实训9个，药物制剂实训4个。
本书内容接近化工实际生产，工程特色明显，专业口径宽、覆盖面广，可供化学工程与工艺专业尤其是精细化工、化学制药方向模块的实验实训教学使用

本书涵盖动量传递、热量传递和质量传递的基本内容，重点介绍化工单元操作的基本原理、典型设备及计算。全书包括绪论、流体流动、流体输送机械、机械分离、传热、蒸发、吸收、蒸馏、干燥，书末有附录。本书强化基本概念和基本原理，淡化烦琐的推导过程，强调知识应用、设备选型，致力于解决工程实际问题。为了便于学生理解并掌握单元操作基本原理和计算方法，培养其分析和解决问题的能力，本书列举了较多典型的例题，同时每章配有适量的习题。

《化工应用文写作》是结合化工行业的工作实际，采访企业工作人员，根据企业使用应用文的实际情况编写而成的。教材选取与化工工作岗位密切相关的，并在实际工作中经常使用的应用文体作为主要内容，结合近期的工作案例与分析进行编排，每个项目设计了写作训练，体现了当前化工职业教育对应用文教学的要求。
教材主要分为四个模块：公文、事务性应用文、礼仪性应用文、行业性应用文。内容涵盖通知、请示、报告、计划、总结、述职报告、开幕词、闭幕词、生产记录、说明书、安全生产责任书等二十多个基本的文书类型和格式，可提高学生的

本书基于化工装置检维修作业过程，精选检修中盲板抽堵作业、临时用电作业、受限空间作业、高处作业、动火作业等特殊作业，以及吹扫置换作业作为典型工作任务进行介绍，同时涵盖了计划性检修和计划外检修两大方面。本书借鉴德国双元制职业教学模式，按照信息搜集、计划、决定、实施、检查、评估的教学流程编写，注重学生职业素质的养成，体现出以学生为主体、以教师为主导，“教、学、做”一体化。
本书可作为高职院校化工类、石化类、生化类、安全与环保类等专业的教材，也可作为化工类企业在职人员的培训用参考书。

《过程装备智能制造基础》主要包括过程装备智能制造工艺基础和典型过程装备制造工艺两部分内容。第1章绪论，包含过程装备、智能制造、制造规范、质量保证等相关概述。第2~7章介绍过程装备智能制造工艺基础，从智能制造关键技术出发，将过程设备零件制造及组装、焊接、机械加工基础等有机统一，并融合智能制造案例。第8~12章介绍典型过程装备制造工艺，该部分紧密结合工程实际，包括管壳式换热器的制造、往复式压缩机活塞、机体、叶轮机械叶片及主轴的加工，具有一定的代表性和规范性。
《过程装备智能制造基础》可作为“过

《化工安全与职业健康》第二版是为了适用于高等职业教育培养高技能人才的目标，以“工学结合”为出发点，以德国项目化教学法为依托，结合石油化工技术、应用化工技术专业课程体系改革进行编写。本教材采用案例引入、项目引领、任务驱动的编写理念，从培养技术应用型人才的目的出发，系统性地介绍了化工生产中常见的危险因素及其预防措施，强调了化工行业的职业卫生与劳动保护。本教材共八个项目，内容涉及危险化学品、化工安全管理、防火防爆技术、工业防毒、电气安全、化工装置安全检修、职业卫生与劳动保护及应急处理等化工安全知识。本