本手册介绍了在工作过程导向的学习领域课程、项目课程等职业教育课程开发理论的基础上，创新研发了可持续发展教育理念下应用PGSD能力分析模型的职业教育课程开发方法，如何在职业人才需求调研、职业分析会、课程体系构建、人才培养方案编写、课程标准编写、支撑体系设计人才培养中应用实践，并选取了近年来开发全国教学标准和指南的案例作为实例帮助读者理解和操作。 本书旨在对于正在进行或者即将进行课程开发的人员提供帮助，尝试使用本方法厘清开发思路，使成果更加实用。

本书为工业和信息化部“十四五”规划教材和“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。本书系统讲述了信息组织的基本知识、经典理论，详细介绍了信息的描述、著录、标引和排序等方法，注重引入与信息组织有关的最新研究成果，如信息构建理论、本体论、搜索引擎、本体描述语言、SKOS语言、学科信息门户等。本书共9章，内容包括：信息组织概述、信息组织的理论与方法基础、信息描述语言、信息著录法、信息标引法、信息排检法、信息组织成果与工具、语义网环境下的信息组织、非网络环境下的信息组织评价。每章正文之前有内容概述、本章

本书从大学生体育锻炼现状及现实需求出发，牢固树立健康第一的理念，以培养学生兴趣、增强学生体质为目的，对教材内容进行了系统、全面的梳理。本书的内容分为八章，前六章分别介绍了篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球六大球类运动，后两章分别介绍了民族传统体育和休闲运动。此外，在书中设置了学海导航、思政名片、名人语录、学识宝典、学思践悟等板块，让学生可以更好地掌握相关知识。

本书旨在通过教学活动和实践活动，指导大学生认清就业形势、熟悉就业政策、提高就业竞争意识和依法维权意识；帮助大学生培养职业发展意识、树立正确的就业观念、提高综合素质和就业能力；引导大学生主动思考、积极探讨、乐于实践，使大学生尽快明确职业定位、加快实现角色转变、提高职场适应能力。 全书围绕“就业指导”这一中心任务，形成了从入校到毕业、从课堂到课外、从线上到线下的系统化的就业指导体系，明确了就业指导工作的18项教学任务，并合理构建为9个教学模块。每个教学模块都设置了“分析思考”“学习领会”“感悟反思”

大学生安全教育是高校思想政治教育的一个重要组成部分，抓好大学生安全教育是高校构建平安校园、和谐校园、法治校园的重要举措。 全书围绕“大学生安全教育”这一中心任务，全面调研大学生安全教育的多样性需求，明确大学生安全教育的方法与途径，合理选择了10个教育主题，构建了10个教学模块。每个教学模块都设置了5个教学环节。即课前实施【自我测试】，课堂实施【案例探析】【学习领会】，课后实施【模拟演练】【自主练习】，形成颇具特色、能力递进的教学过程，让每位大学生都能通过自我测试、分析思考、知识学习、专项训练、考

本书是新文科·新工科·新设计背景下的跨学科、多层次、综合型的国际化课程教学实践教材，充分梳理和总结国际教师联合工作坊的课程背景与目标、教学组织、教学过程、作品展示与点评等方面的创新教学经验及实际运作方法。本书可作为高等院校设计学相关专业开展国际化课程教学的教材及辅助资料，也可供对设计学及主题式设计工作坊感兴趣的读者参考。

本书从文化的视角重新解读产品设计，分析文化与设计的关系，研究文化对产品设计的影响以及文化在产品设计中的体现，并通过设计作品和设计案例来具体说明，将理论与实践进行了有效结合，以帮助学习者更深入、形象地理解文化的内涵以及设计与文化的紧密联系性。
本书既有系统的理论阐述，又有较强的专业针对性，在讲授专业知识的同时，有机融入了课程思政元素，有利于培养学生的家国情怀，提高道德素养。本书适宜作为艺术设计、工业设计等设计类专业的教材和专业指导书。

本书以《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》《中国儿童发展纲要（2021—2030）》等文件为指导，在第1版的基础上吸收借鉴当前幼儿体育教育理论研究与实践的成果，结合当前幼儿体育活动的实际和热点问题，根据幼儿体育学科的特点和幼儿的生长发展及认知特点，针对学前教育专业的学生以及幼儿园教师编写。 本书共8章，阐述了幼儿体育活动基本理论、幼儿基本动作与能力的发展、运动器械与游戏、幼儿体育游戏、幼儿体操；介绍了幼儿体育活动的组织形式；重点探讨了幼儿体育

教育测量与评价是教育教学工作的指挥棒，是现代教育治理的重要环节。本书以教育测量与评价理论和实践中所涉及的基本问题为主线，融合了必要的教育统计基础知识，力求做到理论与实践相结合，学以致用。全书共分10章，内容包括教育测量与评价概述、教育测量与评价的发展历史、教育测量的质量指标、教育测验的设计与实施、教育评价的设计与实施、SPSS在教育测量与评价中的应用、学生评价、教师评价、课堂教学评价以及学校评价。本书思路清晰，逻辑严密，内容丰富，文字简练，既有较强的理论性，又有重要的应用价值。

本书以性生物学、性心理学、性社会学等研究性科学发展规律的学科为理论基础，从人类性的生物属性、心理属性和社会属性三个角度，联系我国国情及生活实际，进行科学、系统、全面的中国式性教育。内容包括性器官的结构与功能、性发育、性行为与性反应、性生活的保健与禁忌、性心理、性别多元与性少数、性欲倒错障碍、性功能障碍、人口与生育调节、性传播疾病、性道德与性法律、性美学等。本书通过性教育，让大家走进性科学，揭开性的神秘面纱，使大家初步掌握性的基本知识，消除性愚昧和性无知，预防性传播疾病，促进性生理和性心理正常发育