《<综合素质（小学）>练习册》是针对《综合素质（小学）》而编写的习题集，其中涵盖了大量的习题和模拟试题，以便学生在学习教材之余，通过训练更好地理解和消化教材中的知识。

　　《小学英语教学法》在2007年修订之后，已经被多次印刷使用七年多了。在这期间， 现代信息技术的飞速发展，给小学英语教学带来了非常大的变化。为了适应时代的发展和新世纪小学英语教学的需要，广大英语教师对使用《小学英语教学法》在网上提出了非常中肯的意见和建议。本次修订主要是以这些老师的意见和建议为

　　《新媒体视听节目制作》是作为视听新媒体节目制作的基础教材而编写的，基于理论化与实用性相结合的理念，把广播电视节目制作与新媒体技术有效结合，融会孵化出新的节目制作技术和理念。与其他的广播电视采编、影视节目制作和数字媒体技术的相关教材配合，本书不仅可作为高等院校广播电视专业和影视创作专业的本科生

　　《广播电视播音主持》立足于广播电视播音主持教学和研究的最前沿，传承播音主持语言表达技巧的精粹，讲解播音主持的理论精华，阐发播音主持的创作依据，提示实践、训练的要点。在夯实学生理论基础、锤炼学生表达技能的同时，力求通过密切观照当下广播电视传播的实践，洞悉媒介融合趋势下广播电视传播对播音员、主持

　 《教育教学知识与能力（小学）》是一本专门针对国家教师资格考试小学教育知识与能力的专用复习教材，切实围绕考纲，深入浅出地向考生讲解每个知识点，使考生对知识点有足够透彻的印象和理解，烂熟于心。

　　《学前儿童语言教育/高等职业教育学前教育专业系列教材》以“项目”、“模块”、“案例”、“实训”等实践操作的形式来组织呈现学习内容，引导学生主动地思考学习。力求抓住每种类型的语言教育活动设计与组织的重点，与幼儿园语言教学的实践相联系，突出幼儿园语言教育的特点。同时在编写过程中，尽量减少学术性的理论阐述，使理论简洁、可读、易懂、够用。

　　《中学化学教学能力的理论与实践探析》阅读的对象主要为高等师范院校化学教育专业的学生，主要为增强师范生师范技能的训练、提高、加强，在职中学化学教师也可以在教学中以本书作为主要专业能力提升的读物。《中学化学教学能力的理论与实践探析》主要内容包括导：教师课堂教学能力提升与新课程改革关系；如何提升中学化学教师备课能力的培养、中学化学备课教案的书写、课堂教学设计能力的培养与提升、中学化学课堂情境创设能力的培养与提升、中学化学课堂上课能力的培养与提升、中学化学课堂调控组织能力的培养与提、中学化学课堂教学

　　近年来，人们愈发意识到文化产业创意与策划在文化产业激烈竞争中的重要作用。《文化产业创意与策划》紧密联系现实，分门别类地介绍了文化产业传统行业和新业态在创意与策划方面的最新进展与策略技巧，分析总结业界经典案例和成功经验，内容极具时效性和代表性。

　　《中学生物学实验教学能力训练教程》以精选出来的四大类型（技能性实验、验证性实验、演示性实验、探究性实验）的初中、高中生物学实验为主要内容，并在两大主线中展开。
　　一条基本主线是：对师范生进行中学生物学本身包含的实验技能的强化；另一条核心主线是：对师范生进行中学生物学实验教学技能的强化训练，指导在校的师范生，具体操作实践：如何进行实验课的教学准备、教学设计、教学实施、教学组织与指导、教学评价等方面，达成提高中学生物学教师实验教学的能力，从而实现有效开展中学生物学实验教学的根本目

　《中学物理实验教学能力训练教程》主要从中学物理教师专业成长的角度确定编写内容：培养物理专业师范生的实验动手能力，熟悉中学物理实验内容，熟练操作中学物理实验中常用的实验仪器，并能学会一些自制教具和学具的方式方法。《中学物理实验教学能力训练教程》通过理论诠释、方法介绍、案例分析、启发思考等全方位说明面对新一轮基础教育课程改革，中学物理教师应该学习些什么以及如何思考问题，从而促进自身的专业成长。