《高等院校教材：训诂学基础》这本书原为作者上世纪80年代初编写的讲课教材。1982年北京全国高校训诂学教材编写经验交流会给予好评。此次为最新修订单行本。该书的独创性与实用性强，多年来被一些高校和地方作为文科学生和成人教育的教材。

旅游文化学

本书分为理论篇和技术篇两部分。理论篇包括：光影、色彩与影视画面空间，平面构成与影视画面空间，三维错觉与影视画面空间，时间、运动与影视画面空间等四章内容。技术篇除绪论外，包括：电视画面的摄取和传输原理、标清数字摄像机、数字摄像机的光学系统、数字摄像机的感光元件CCD、数字摄像机的信号处理、数字摄像机的操作调节、视频画面创

本书是由我国著名教学论专家王策三先生任主编、集教学专业学术骨干之智慧的一部专著，被列为教育部“九五”规划重点教材。书中集中讨论了教育认识的基本概念、主体、客体、领导、方式、检验、社会性、活动机制、科学和艺术的统一等重要问题，既有比较严整的体系，又具有很强的理论深度。本书适合广大教育工作者和在读师范院校师生阅读，也可作为

本书首先论述了电视新闻摄影的性质、作用，研究目的、对象、内容和方法；分析了电视新闻画面的功能、作用及构成元素；阐述了电视新闻摄影的美学观念；将电视新闻摄影技巧作了分类和实用性研究；首次提出电视新闻画面报道这个概念，并从客体报道形态、主体报道形态和主客体报道形态三个方面作了全面的分析和解读；对电视行文节目的三个基本类型的

心理与教育科学的学术水平在一定程度上取决于其研究方法的科学性。如果说我国心理与教育科学目前的研究状况还不能很好地解决社会发展提出的各种复杂问题、与国际发展水平还存在一定差距，那么，研究方法上的不足不能不说是一个很重要的原因。而研究方法存在的问题，又直接与我们长期以来对研究方法本身的重视、探讨不够有直接的关系。总的来说，

本书研究的是人类社会最初两个社会发展阶段，即原始社会和奴隶制社会的历史，其时间为二三百万年前至公元476年，即从人类社会形成至西罗马帝国灭亡，全书共分6章。本书以国别、地区为框架，便于学生系统掌握，篇幅适中，充分吸收新观点新材料，凸显世界上古史的最新面貌。书中每章后附有思考题，突出教学互动原则。

本书是一部供高等教育自学考试使用的教材(原定名《外国文学讲义》)，也可作为一般学习外国文学的大学生和青年读者的参考书。全书分为欧美(国)文学和亚非文学两个部分。因本书 主要是为自学者编写的，所以在讲述文学史发展概况、作家创作道路和分析重点作品时，尽可能做到“详”些和“细”些。如介绍莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰、高尔基、

本书包括质点运动学、刚体运动学、质点动力学、非线性振动、非惯性系中的质点力学、正则方程、刚体顶点的动力学等11章内容。