本书通过对不同国家、不同时期动画作品的介绍,进而又从剧情、人物塑造、技术特点等方面进行比较系统的探讨与研究。使学生在从事动画创作的时候,能够有步骤、有目的地从这些成功的动画影片中吸取有益的养分,从而达到事半功倍的效果。影视作品赏析就是针对这一现象而开设的一门理论、实践相结合的课程,现在这门课程被越来越多的动画专业及学校
《标志·VI设计教程(第2版)》的编写有这样的考虑:一是可以作为标志设计课程使用。二是可以作为企业形象设计(Ⅵ设计)课程使用。我们在教学过程中体会到学生很容易将两门课程孤立起来,不能将课程内容进行交叉联系,标志与Ⅵ的关联十分重要。其实在社会设计实践活动中,经常是将两者作为一个整体来考虑。三是教学实践性也是本教材编写的着
《构成设计:立体篇(第2版)》的主要内容包括:设计与构成、自然的启示、形态的认知、立体构成与空间、立体构成法则与心理、构思到创作和立体构成在现代设计中的运用,等等。
基于市场对POP广告及从业人员的需求,为了使学生及初学者在较短的时间内能掌握POP字体及广告的手绘技巧,书中系统而详尽地介绍了POP广告设计的基本知识、特点及设计绘制方法等,详细的范例步骤讲解、大量精彩手绘图例等专业内容使《手绘POP广告设计宝典》亮点颇多,图文并茂,内容丰富,生动有趣。
中国陶瓷是享誉世界的文化瑰宝。陶器在中国有上万年历史,瓷器是中国人民伟大的发明创造。自古以来,中国陶瓷以其精美卓*的工艺、生动别致的造型和美轮美奂的釉色闻名于世,成为中华民族的文化符号、地理标识和重要财富。中国陶瓷成就之高、影口向之大,为人类文明进步和中华文化繁荣做出了巨大的贡献。《中国现代陶瓷艺术》精选了艺术馆部分藏
《设计素描与设计速写(第2版)》所述的设计素描与速写形式,不只是单一的视觉的审美表现形式,它打破传统素描表现手段,通过基础的训练,使学生在创造性思维、表现上得剑极大的发展。也就是说,其注重思维方式的培养,减少描绘的成分,形成具有艺术设计教商的专业性质的基础教学形式,为进一步从事艺术设计学习提供必要的基础。
本书主要内容包括:色彩之美、设计色彩之美、设计色彩之美的依托、设计色彩的表达、设计色彩的整合管理、设计色彩的应用、设计色彩的基础训练。
本书依照“用舞蹈进行素质教育的舞蹈教育”理念,强调在“学舞蹈”、“知舞蹈”的过程中提升“会舞蹈”、“用舞蹈”的能力和素质。本书围绕“会舞蹈”和“用舞蹈”这一教学目标,按学和知的过程分专题进行编写,分为四个学期,共二十八个专题,每个专题由“学习提示”、“舞蹈基础知识”、“案例选编”、“拓展知识”四个部分组成。“学习提示”
本书是编者根据多年的钢琴教学实践经验编写而成的,具有以下特色:一是科学性。本书既考虑了教学的系统性、全面性和连贯性,又注意了各种演奏技巧、风格的联系,还兼顾了学生的个体差异性,遵循学生的认知能力和钢琴演奏技巧的进阶规律,由易到难、由简至繁,科学安排教学内容。二是艺术性。本书侧重于选编篇幅不长、技术运用广泛、具有生动的音
平台介绍|荣誉资质|联系我们|出版社登陆