《普通高等教育“十五”国家级规划教材：新编日语泛读（第2册）》课文选入的文章均系原文，并力避国内其他教材中已出现的文章。文章长度以1500字左右，渐次增加至3500字左右，在编排上考虑了难易程度的循序渐进、由浅人深。选材时充分注意了文章的思想性、实用性、知识性、科学性和趣味性，同时也兼顾了文章题材的广泛性和体裁的多样性

《俄语5》为高等学校继俄语专业基础俄语教材1-4册之后新编写的第5册教材，供三年级上学期使用。编写第5册的原则是：1.让学生比较全面地了解俄罗斯的文化、俄国斯的历史与现实。课文的题材多样，内容包括社会、文化、艺术、科技、医药、体育、等多文方面，学生能从角度认识俄罗斯。2.根据高校俄语专业教学大纲的要求把握词汇量，特别是

《俄语6》为高等学校继俄语专业基础俄语教材1-4册之后新编写的第6册教材，供三年级上学期使用。编写第6册的原则是：1.让学生比较全面地了解俄罗斯的文化、俄罗斯的历史与现实。课文的题材多样，内容包括社会、文化、艺术、科技、医药、体育等方面，学生能从多角度认识俄罗斯。2.根据高校俄语专业教学大纲的要求把握词汇量，特别是常用

《大学日语写作教程(日语专业用)》以书信和论文为主题，侧重培养学生的日语写作能力。包含求职信、商务信函、计算机用语等多领域的参考资料，方便外事、外贸行业人员及日语爱好者使用。写作步骤周密详尽，范文重点容易掌握。每课附有丰富的例句和练习题，通过练习加深记忆。本教材的使用对象主要是日语专业高年级学生。作为教材，《大学日语写

《新编日语泛读》(第1册)的编写以努力提高的理解能力和窋它在教学中的指导性作用为原则。“綀習I”以词语练习为主，从课文中提出与文章理解密切相关的词语5个左右作为问题，每个问题后设答案若干，以选择的方式进行语义及用方面的练习。“綀習II”以内容练习为主，从课文中提出与文章内容的理解密切相关的问题５个左右，结合文章内容在每

《基础马来语》是为中国大学生编写的精读教材。马来语属于非通用语种，本科学生也都是从零起点开始学，所以本教材也可供有志于学习马来语的自学者使用。马来语自古以来一直是马来群岛的通用语，随着马来语区内相关国家先后独立，马来语亦演变成印度尼西亚语、马来西亚语和文莱马来语。不过鉴于马来西亚和文莱的宪法至今仍明确规定：马来语为国语

《法国语言与文化（教学辅导参考书）》是为了帮助老师和自学者更好地使用《法国语言与文化（学生用书）》而出版的。 《法国语言与文化（教学辅导参考书）》的主要内容包括：

本书以俄、汉双语写成，由正文、生词、测验和综合测试四部分组成，结合介绍俄罗斯的自然条件、自然资源及其利用情况，在了解俄罗斯地理概况的同时，学习俄语技能。

《中日口译教程（初级）（附MP3光盘1张）》从多角底、多层次传授最实用的中日生活口译技巧，独辟蹊径精讲中日语言对比与对译；新词、新译、新思路，开辟新捷径；全方位口译训练，直通成才之路。爱好日语的朋友们，快快行动抢购吧！《中日口译教程（初级）（附MP3光盘1张）》旨在帮助你解决为朋友、熟人做口译时可能遇到的问题和产生的困

《新标准德语强化教程》内容丰富多彩，涵盖社会生活的方方面面、教学体系完整，着重培养学习者的听说能力、课文贴近日常生活，图片时代气息浓郁、简单易学，融德国国情知识于语言教学中。