《中国民族女高音声乐曲选》一书在深入专业技术的基础上，以广大声乐爱好者的欣赏角度出发，培养听众对声音美、作品美的鉴赏力。教材分别精选了初级、中级、高级作品各10首，每首声乐作品都有教学演唱分析，帮助读者了解作品的创作背景、艺术处理、技术处理，全方位把作品内涵传递出来。 教材另配有在线慕课学习，生动的示范视频，深度讲解作

本书为幼儿保育专业系列教材，是一本融合型、新形态教材，分为《音乐基础教程（一）》《音乐基础教程（二）》2册，本书为第一册。教材以模块和任务为导向，旨在通过幼儿园教师实际工作任务，将课程内容渗透到教学中。把现有音乐课程中乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、幼儿歌曲弹唱等内容融合到任务中。谱例丰富，并配有教学设计方案、课件等资源供

本教材为学前教育专业新型活页式教材，具有较强的系统性和实用性。本书内容的安排是按照幼儿园教师实际工作任务以及幼儿教师应该具备的音乐素养，把现有音乐课程中乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、幼儿歌曲弹唱、音乐欣赏等内容划分为包含幼儿园小班、中班、大班和拓展共4个模块，进一步细化为13个项目。每个项目灵活运用音频、视频、微课、动画

本教材为学前教育专业新型活页式教材，具有较强的系统性和实用性。本书内容的安排是按照幼儿园教师实际工作任务以及幼儿教师应该具备的音乐素养，把现有音乐课程中乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、幼儿歌曲弹唱、音乐欣赏等内容划分为包含幼儿园小班、中班、大班和拓展共4个模块，进一步细化为13个项目。每个项目灵活运用音频、视频、微课、动画

全书包含4个模块，分别为a、e、d、b、g小调音阶、琶音、和弦及简易钢琴练习，C、G、F、D、bB大调八度、分解八度音阶练习，C、G、F、D、bB大调巩固与提高练习，拓展部分。在练习曲、乐曲的选择方面，充分考虑内容与艺术形式的完美统一，精选了中外常用的练习曲、小奏鸣曲、现代抒情钢琴曲、四手联弹乐曲等。教材遵循循序

《音频音乐与计算机的交融-音频音乐技术2》主要内容包括：绪论，律学概要，乐器声学，音乐心理学，心理声学与音频音乐感知，音乐与脑科学，音频压缩技术，人工听觉的音频处理技术，声音质量的主观与客观评价，钢琴多音转谱，智能作曲算法，AI作曲技术鉴定，一般音频的计算机听觉-AI日常场景/AI医学/AI制造/AI水声/AI生

本书用30课的内容，简单而精要地讲述了自弹自唱的作用意义、弹唱者所需具备的能力，针对这些能力和要求，幼师生应该掌握的基础的和弦标记和连接，并通过乐曲的练习夯实弹唱技能基础。它的特点如下：一、采用课时制模式编写。二、以30课时来完成学前专业自弹自唱教学大纲所要求的目标。三、在每一课中分成4个部分，1、理论部分，2、弹奏练

本教材共分2册，本书为第1册。 全书包含4个模块，分别为钢琴演奏基础知识，钢琴基本奏法，C大调音阶、琶音、和弦及伴奏，G、F、D、B大调及钢琴曲弹奏。本教材的优势在于：钢琴弹奏的技法训练、即兴伴奏能力的训练同步进行，以技法学习为基础，以伴奏音型练习为铺垫。从分析练习曲和乐曲的结构、钢琴技巧练习、和声的配置、伴奏音型等

本教程以柱式和弦、半分解和弦、全分解和弦三种伴奏模式，正三和弦的I、IV、V级伴奏为主体，通过模块分类进行大量的儿歌伴奏拓展练习，方法简单、实用，学生上手快，教学效果好。伴奏作品选自中外经典的、广为传唱的儿童歌曲，每首歌曲设计了5个调的移调强化练习，解决了大多数幼儿教师伴奏只会弹C调的问题。了解属七和弦、副三和弦，对同

本书是在《声乐》第二版基础上修订而成。本教程分为两个部分，第一部分为声乐理论，对声乐中的基本问题，例如歌唱的呼吸、共鸣、语言及歌曲的艺术处理等进行了详细生动的解答；第二部分为声乐曲目，分为独唱歌曲、合唱歌曲、儿童歌曲，其中独唱歌曲部分又根据学生学习程度的不同分为初级、中级、高级三个层次，突出了分层教学的特点。曲目丰富、