《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：无机化学实验（新2版）》“新世纪全国高等中医药院校规划教材”是全国的行业规划教材。由“政府指导，学会主办，院校联办，出版社协办”。即：教育部、国家中医药管理局宏观指导；全国中医药高等教育学会及全国高等中医药教材建设研究会主办，具体制定编写原则、编写要求、主编遴选和组织编写等工作；

作为一门古老而年轻的学科，中医临床基础学对整个中医理论体系，具有无可替代的特殊影响。熊曼琪教授等主编的这本《中医临床基础学》，以《伤寒论》、《金匱要略》和《温病学》三门学科整合发展为理论基础，在全面继承既有成就的基础上重新构建理论框架。

本书是“新世纪全国高等中医药院校创新教材”之一，该书以内科疾病为主，将各科疾病整合贯通于各个系统疾病之中，使各科的相关疾病自然而然地衔接起来，以传授给学生完整、系统地临床医学知识。全书共分9章，具体内容包括总论、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿与生殖系统疾病、血液和造血系统疾病等。该书可供各大专院校作为教

本习题是由全国中医药高等教育学会、全国高等中医药教材建设研究会统一组织编写，与普通高等教育“十五”*规划教材、新世纪全国高等中医药校规划教材《内经选读》相配套，可供高等中医院校本科生、中医药成人教育学生、中医执业医师资格考试人员及其他学习中医药人员参考使用。全集按照教材内容的顺序，设有填空题、选择题、简答题、问答题四种

内科学是与外科学相对而言，其诊治措施不具创伤性或仅有轻微的创伤性（如介入疗法等）。20世纪50年代后，随着临床医学的迅速发展，内科学分成众多的专业学科。西医面向21世纪内科学教材（第六版）已与神经病学、精神病学及传染病学分离，后三者已各自成为一门独立的学科，故仅保留呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病

本教材版以简明、实用、生动和便于学生自学的特点而受到广大师生欢迎，全体教材编写人员遵循教材修订会议要求，第二版教材继续为此作出了努力。在内容选择上，进一步突出实验课学生独立学习的指导内容。组织学是一门实践性很强的学科，实验课是教学的重要组成部分，在教学中占有较大比重，其主要内容是观察组织切片标本。本版教材在每章后面增加

《供中医药类中西医结合针灸推拿护理等专业用新世纪全国高等中医药院校创新教材：医学遗传学》共17章，除第一章为“绪论”外，上篇用4章的篇幅描述了遗传信息的物质基础及遗传信息的改变，包括基因及基因突变、染色体及染色体畸变等。中篇用6章篇幅介绍人类疾病的遗传机制及各种遗传病。下篇用6章篇幅介绍了医学遗传学若干分支，其中包括临

本书主要从护理专业、康复专业、医疗美容专业和中西医结合等医学专业的实际需要出发，突出常见病、多发病和严重危害人类健康的疾病。本书在总论中增加完全愈合和植皮愈合的知识，在各论中增加了影响容貌的常见皮肤病损。由于医学专业基础学科的相通性，本书不仅适用于中医药类高职高专教学，也适用于普通高职高专其他医学相关专业教学，同时也可

全书共分22章，内容涉及中药制剂理论、生产技术、质量控制和合理应用等方面，在阐述一般理论和基本操作的基础上，主要介绍了中药现代与传统剂型以及药剂的稳定性和生物药剂学与药物动力学等内容。书后附有实验参考、常用药剂辅料选录和教学基本要求。本书突出高等职业技术特点，坚持体现“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)教学，注重教

全书统一使用全国自然科学名词审定委员会审定的妇产科专用名词；按中华医学会编写的《法定计量单位在医学上的应用》使用法定计量单位；遵国家标准《中医临床诊疗术语》规范妇产科病证、诊断和治疗的名词。在编写体例上，中西医病名对照，概念互参，病因病理、临床表现、实验室检查、诊断与鉴别诊断、中西医治疗、预防和预后等方面对妇产科病证进