本书是根据教育部关于“深化教育改革，大力推动培养模式、管理体制、课程体系、教学方法改革与创新”的要求组织编写的。本书内容共分七章，包括绪论、职业准备与专业选择、就业准备、应聘就业的方法与运用、择业与岗位选择、创业基础、创业实践。本书按职业认识、专业学习选择、就业、择业到创业的顺序循序渐进地介绍，突出教、学、做一体的教学

《技术创新文化：高职院校核心竞争力培植的生态基础》从文化生态和技术创新文化的角度，对高职院校核心竞争力的培植和提升进行思考，采取文献法、比较研究法、调查研究法、逻辑分析法，对高职院校技术创新文化与核心竞争力的关联性进行了分析，对高职院校核心竞争力培植的技术创新文化生态基础进行检讨，找到了存在的主要问题及原因，得出了技术

张艳红编著的《智慧人生(供中等职业教育各专业使用全国中等职业教育规划教材)》结合近年来国家关于职业教育有关文件精神，针对青年学生，遵循有用、实用、常用原则编写而成。 全书由“从实际出发，踏实走好人生路”，“辩证地看问题，积极进取的人生态度”，“实践与认识统一，促进人生发展”，“顺应历史潮流，确立人生理想”，“完善自我

丁连信主编的《学前儿童家庭教育(第2版)》从当前我国家庭的变革和幼儿园教育改革的实际出发，比较系统地阐述了学前儿童家庭教育的基本理论、原则和方法，分析了特殊类型和特殊年龄儿童的家庭教育问题，并以学前教育机构家庭教育的指导为重点，论述了幼儿园、家庭、社区的合作共育问题。《学前儿童家庭教育(第2版)》力图较好地体现学前儿童

陈玉奇编著的《中职生成长导读--道德篇(供中等职业教育各专业使用全国中等职业教育规划教材)》是中等职业教育各专业使用全国中等职业教育规划教材之一，本书针对目前中职学生在道德方面普遍存在的问题，注重培养学生基本的道德观念，以及社会公德和职业道德，提高学生的道德水准，本书可供中等职业学校德育教育使用。

陈玉奇编著的《中职生成长导读--礼仪篇(供中等职业教育各专业使用全国中等职业教育规划教材)》系统全面的介绍了中职生礼仪规范教育，是本着“提高礼仪修养，推动道德建设”的思想，结合中等职业学校学生的年龄、心理及行为特点编写的，可供中等职业学校礼仪教育使用。

《职业发展与就业指导》是中等职业教育“十一五”规划教材。全书由案例入手系统论述和介绍了职业生涯和就业的有关知识和技能，注重能力的培养，具有较强的针对性、指导性和适用性。《职业发展与就业指导》共分为三篇十章，主要内容包括：职业、生涯与职业生涯规划、自我认识、职业生涯设计；就业形势、就业政策及劳动权益、择业准备、求职择业的

《学前儿童家庭教育》从当前我国家庭的变革和幼儿园教育改革的实际出发，比较系统地阐述了学前儿童家庭教育的基本理论、原则和方法，分析了特殊类型和特殊年龄儿童的家庭教育问题，并以学前教育机构家庭教育的指导为重点，论述了幼儿园、家庭、社区的合作共育问题。《学前儿童家庭教育》力图较好地体现学前儿童家庭教育的理论与实践的最新研究成

本书为中等职业学校“就业教育”教材。全书分为七章，即认识职业世界、职业素养、职业个性、职业生涯设计、职业选择、就业指导和创业准备。本书由案例人手，从学生的认知规律和社会就业实际出发，系统论述和介绍了中职学生职业素养与就业的有关知识和技能及相应的法律法规。在编写案例上采取了“基础模块”与“应用模块”相结合的形式，注重能力

《中职生礼仪规范教程》分为8章，主要内容包括：礼仪概述、中职生个人礼仪、家庭礼仪、校园礼仪、社交礼仪、职场礼仪、求职礼仪和涉外礼仪。为增加可读性书中增加了一些有关礼仪的小知识、小故事和形象的插图。《中职生礼仪规范教程》可用作中职中专院校各专业通用教材，亦可作为社会各界人士学习礼仪知识的参考书。