《多媒体教育课件的设计与成效》共22章，分四个部分。第一部分（第1～2章）主要介绍多媒体课件制作理论与素材准备，如多媒体课件的概念、多媒体课件的设计原则与应用、多媒体课件的开发流程、多媒体课件的评价指标以及文本素材的获取与处理、图形图像的采集与处理、声音素材的采集与处理、视频素材的采集与处理。第二部分（第3～8章）主要

《多媒体CAI课件制作教程/21世纪高等院校规划教材》根据高等师范专科学校新时期人才培养中对“多媒体课件制作”的具体要求，从设计、开发和应用的角度，以循序渐进的方式，由浅入深地综合讲述了多媒体CAI理论和应用的关键技术。 《多媒体CAI课件制作教程/21世纪高等院校规划教材》的主要内容有：多媒体技术基础知识、声音和图

现代教育技术是现代教师必备的专业技能，也是师范类专业开设的一门公共课。《现代教育技术任务驱动教程/普通高等教育“十二五”规划教材》主要内容有：现代教育技术概述、信息化教学媒体与应用环境、信息化教学设计、信息化教学资源获取与处理、信息化教学课件的设计与制作基础、演示型多媒体课件制作、交互型多媒体课件制作等。 《现

《21世纪高等院校计算机系列教材：多媒体CAI课件设计与制作（第2版）（附CD）》根据目前教育技术类学生的实际需要和作者长期的教学实践经验编写而成的，能够理论联系实际，将课件设计、制作与评价有机结合，既有理论指导，又具有很强的实践性。在设计与制作选材方面，作者采用小课件和大课件设计与制作相结合的方法，小课件适合学习，大

《普通高等教育“十二五”规划教材：研究生心理健康与调适》选择了与研究生心理健康密切相关的自我意识与人格、人际关系、情绪情感，以及闲暇生活、学术生涯和职业生涯规划、择业心理等方面进行解析，不仅有大量的案例剖析和理论要点分析，通过真实鲜活的事例来介绍心理品质提升的基本知识技能，更有自我应对策略、心理测试和心理小贴士，还附上

随着现代教育技术的蓬勃发展，熟悉现代教育理论、掌握现代教育技术技能，将成为未来教师必须具备的素质要求。在新的时代背景下，高等院校为提高师范生的现代教育技术能力水平，必须加强以“现代教育技术”公共课为核心的师范生教育技术能力培养，切实提高新一代师范生的现代教育技术应用能力。 《普通高等教育“十二五”规划教材：现代教育技

现代教育技术是现代教师必备的专业技能，为此师范类专业均开设了“现代教育技术”这一公共课程。《现代教育技术》以提高教学效率和效益为宗旨贯穿始终，突出内容的新颖性、实践性和示范性，包括5篇8章6个实践训练项目内容，其中“理论篇”包括“教育技术概述”、“教育技术理论基础”和“教学系统设计”三章的内容，主要介绍现代教育技术的基

为适应计算机及其软件的日益普及，及对教育领域测量与评价手段韵影响，《21世纪高等院校创新精品规划教材·计算机辅助教育测量与评价》改变以往教育测量与评价教科书单纯地讲解测量原理与方法的缺陷，将各种评价信息搜集、整理后，在应用统计分析的方法时与相应的计算机统计软件结合起来介绍，然后用具体案例的分析示范和统计软件的使用说明，

《信息技术与学科教学整合》力图以信息化教学设计与实践为主线，将信息技术与课程整合的教学问题融入到一系列学习活动中，让学生在学习活动中经历学习、体验、实践以及反思等过程，加深对信息技术与课程整合的认识与体会，并强调学生参与教学活动、评价活动，强调合作学习以及学生独立思考与自我反思的能力。希望通过这些多种形式的学习活动，使

《Authorware多媒体课件制作技术》是一本关于Authorware7的多媒体创作技术基础的实用型教程。编写线索主要是以图标为主线，以典型实例制作为辅线，每章均以综合实例制作结束。每个实例均是经过作者的精心挑选与设计实现的，实例采用“任务驱动”的模式，即先讲目的任务，再斜述方法步骤的模式，将理论与实践有机的融合为一