本书主要内容包括行列式，线性方程组，矩阵，一元多项式，线性空间，线性变换，欧氏空间，二次型等，书后附有习题答案及提示。 

    本书作者在书中把代数处理成一个教程，并力图把本书写成有利于培养学生创造性思维的教材。本书共分5部分，内容包括群论的构造，群的结构，表示论基础，环.代数.模以及伽罗瓦理论初步。

    本书是俄罗斯著名代数学家A.N.柯斯特利金的优秀教材《代数学引论》的第二卷。《代数学引论》是作者总结了莫斯科大学几十年来代数课程的教学经验而写成的，全书分成三卷(第一卷:基础代数，第二卷:线性代数，第三卷:基本结构)，分别对应于莫斯科大学数学力学系代数教学的三学期的内容。

　　 《数学类专业数学基础教程·普通高等教育十一五国家级规划教材：高等代数》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材“数学类专业数学基础教程”的分册之一。作者根据新世纪数学类专业的要求，针对当前高等院校（特别是一般本科院校）的教学实际，选择合理的教学内容与体系结构，教学定位恰当。内容安排由浅入深，理论体系简捷、直观；强调矩阵初等变换的突出作用；注意化解理论难点，便于学生理解掌握；易教易学，有利于学生数学素质的培养。
　　 全书包括矩阵、线性方程组与矩阵初等变换、行列式、向量组的线

　　本书是为了有效地提高学生求解线性代数和概率统计证明题的效率，培养训练数学思想方法与掌握数学算理，引导学生探索证明题的基本求解思路。怎样寻找有效途径可以达到证明目的？如果题目的已知条件不变化，而证明的结论发生变化，证明的思路将发生什么变化？如果已知条件变化，而证明的结论不变，证明的思路将发生什么变化？外观形式相仿的题目，证明的思路是否相同？外观形式不同的证明题，它们的证明思路是否也不同？希望能通过这种训练，有效地提高证明题的求解能力。
　　本书选题范围较广。依据本科数学基础课程教学基本要

本书内容包括：向量代数，行列式，线性方程组与线性子空间、几何空间中的平面与直线、矩阵的秩与矩阵的运算，线性空间与欧几里德空间等。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：文科高等数学基础教程（第2版）》第一版受到教师、学生以及其他读者和专家们的欢迎与好评，2007年被评为江苏省高等学校精品教材，第二版被列入普通高等教育“十一五”国家级规划教材。编者根据三年多的教学实践，并吸收了讲授此书或读过此书的同志们的意见和建议，对原书作了较大的修改。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：文科高等数学基础教程（第2版）》内容包括一元微积分、概率统计初步、线性代数简介、数学科学精神与思想方法等四篇。前三篇比较简明、系统地介绍了高等数学的

　　 《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：高等数学（下）》是按照教育部提出的高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划的精神，吸收了教育部立项支持的“电子与电气信息类专业人才培养改革成果的整合与深化”项目的部分研究成果，总结多年来东南大学高等数学教学改革的实践而编写的一本改革教材。本书分为上、下两册，第一章至第四章为上册，主要内容为一元函数微积分和常微分方程，第五章至第十章为下册，主要内容为多元函数微积分、级数与复变函数等。另外还包括数学实验及三个附录，书后附有部分习题的参考答案与

本书是面向成人高等学校本专科和专升本理工类及经管类学生的“高等数学”教材。根据成人高等教育的特点，书中强调“以数学思想和方法的应用为目的，以必需、够用为尺度”，重视和强调数学思想和方法在其专业及专业基础课程中的应用。内容尽量深入浅出，尽可能使学生学会如何去思考和解决问题，为学生在以后的实践中应用数学思想解决实际问题打下扎实基础。本书的特点是内容引经据典、深入浅出，叙述简明扼要。
本书可作为成人高等学校本科、专科和专升本学生的教材，也可以作为其他高等院校理工类及经管类学生学习高等数学

    本书是普通高校艺术类专业文化素质教育系列教材。编写者大多为长期从事高校公共艺术教育、文化素质教育的专家、学者和骨干教师。该教材的编写能够从素质教育的高度出发，重新审视、重新梳理人类丰厚的艺术遗产，将艺术发展史中最灿烂的精神钩沉出来，将艺术殿堂中最优秀的作品遴选出来，妥贴地编入教材，实现了优化教学内容的初衷。注意吸收艺术学、文化学、教育学等领域最新的研究成果，并能在编定的过程中，自觉体现素质教育的理念、规律与方法，使得这套新编教材，不再是专业教材的“稀释”与“简化”，特别适合高等