《心理学（第5版）》是高等学校公共心理学教材，旨在帮助学生掌握一些必要的心理学理论知识，并能灵活运用于自己的学习、工作和生活，正确认识自己和他人，提升自己的心理素质和心理健康水平，同时也为今后的教师工作做好准备。 《心理学（第5版）》出版以来，受到了广大高等学校师生的支持和欢迎。为反映心理学研究的新进展和新成果，本书每隔几年修订一次。通俗生动又有一定的理论深度是我们始终贯彻的原则，与时俱进地提供优质产品和服务是我们永恒的追求。 《心理学（第5版）》是高等学校公共心理学教材，旨在帮助学生掌握一些必

本书共7章，主要讨论了美学的基本问题，阐释了美学原理的研究对象和研究方法、审美现象、美的基本类型、美的生活类型、美的艺术类型、美的文化类型和形式美。

　　本书将中国古代传统文化中的重要组成部分——儒、道、佛经典合而为一加以介绍，展现了儒、道、佛三家经典著作的基本面貌，旨在使二十一世纪的青年学子理解儒、道、佛的思想精髓，接受传统文化的熏陶。

《普通高等教育十一五国家级规划教材：中国传统伦理思想史（第4版）》旨在为大专院校的伦理学、中国伦理思想史等课程提供一本简明的教材，也为关心中国传统文化研究的读者提供一种必要的读物。按照时间顺序，全书主体部分共分成七章，内容包括：中国传统（古代）伦理思想的诞生；春秋战国时期的伦理思想；两汉时期的伦理思想；魏晋时期的伦理思想；南北朝隋唐时期的伦理思想；宋至明中叶时期的伦理思想；明末清初的伦理思想。

这是一本全面、系统地讲述美学基本原理和基础知识的教科书，同时也是一本研究美学理论核心区的前沿课题的学术著作。这本书是作者将近五十年的美学研究成果的一个概括和总结。
本书继承北京大学蔡元培、朱光潜、宗白华的美学传统，立足于中

本书为“人文素质教育教材系列”之一，系统地介绍了逻辑这门学科的基本知识。全书共分十一章，内容包括：逻辑基本规律；定义；论证；复合命题及其推理；简单命题及其推理；归纳推理；类比推理等。本书内容丰富，讲解通俗易懂，具有很强的可读性。

一直到19世纪末，伦理学与规范伦理学几乎还是同一概念。l903年摩尔发表《伦理学原理》，宣告了另一种伦理学——元伦理学——的诞生。尔后半个多世纪，元伦理学在西方伦理学领域一直居于主导地位。20世纪60年代以来，脱离规范伦理学而企图独撑伦

本书是中华人民共和国*普通高等教育“十一五”*规划教材，是在*“面向21世纪课程教材”《伦理学引论》(章海山、张建如编著)的基础上扩充、修订而成，为培养、提高大学生的道德素质而编写的。
教材吸取了21世纪以来国内外伦理学发展的*成果，尤其是我国社会主义道德建设的经验，力求使之具有创新性、前沿性和开拓性。内容主要分为两编。编，介绍和阐述中外伦理思想史、马克思主义伦理思想史基本知识、伦理学基本原理，着重介绍社会主义道德建设体系、社会主义道德建设的途径和手段等。第二编，为适应21世纪国内

    邓铸、朱晓红编著的《心理统计学与SPSS应用》是高等学