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本教材系中国大学MOOC课程、十三五高等学校在线开放课程、双一流高校优秀在线课程《信息检索与利用》课程配套教材，本书介绍信息检索基本知识、基本原理，针对信息资源检索的常见误区，分析了信息资源检索策略的优化方法，以及如何构建检索策略、如何在课题检索中灵活调整检索策略以提高检索效果；详细介绍了国内外常用的学术数据库及网络信息资源的覆盖范围、检索技术、检索方法、检索步骤及检索案例。概述了国内外核心期刊体系、引文索引系统及期刊评价；最后简介

从摄影术、电影到电视、互联网乃至今天的新媒体，随着社会和媒介技术的发展，加之政治、经济等的影响，媒介文化的形态不断发生变化，反过来，近代以来媒介文化的翻陈出新也深刻影响着社会、政治、经济的秩序和结构。特别是许多新的媒介文化景观涌现出来，对人们特别是青少年的思想产生了较大的影响。学术界需要在理论和实践层面对此加以考察和研究。本教材从批判的理论视角切入，仔细考察媒介文化的基本理论、内涵特征和现象类型，深入分析媒介文化的批评理论、技术逻辑、身份认同等方面的议题，为人们更好地理解当代形形色色的媒介

本书以“幼儿早期识字好不好”这个问题为切入点, 用十个篇章92篇文章, 约15万字, 从“儿童早期绘画发展特点”“原始人绘画特点”“早期文字发展历程”“汉字的特点”等方面出发, 论述了学前儿童识字和早期阅读的重要性。本书作者以自己独特的视野 (中外学前教育比较、古今文字发展等), 对时下中国学前教育中一些过激做法提出了不同意见, 对当下的幼教人有一定的启发; 本书结构清晰, 亦能做到抽丝剥茧, 层层深入; 每个篇章由8-10篇文章组成, 每篇文章1000字左右, 读起来比较轻松。

党的二十大报告提出：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。高校的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。新时代新征程新任务，高校创新创业教育必须与时俱进，服务于国家需求。基于此，本教材在2016年版的基础上进行了首次修订。
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面对媒介格局变化，如何秉承思政理念并结合播音与主持艺术专业特点优化专业学习，培养讲好中国故事、传播中国好声音的复合型播音与主持艺术专业人才成为亟待探索的关键路径。对此，《播音主持艺术口语表达训练教程》内容涉及播音主持口语表达的主要领域，设置普通话语音基础知识与训练、播音发声基础知识与训练、播音主持创作基础训练、播音主持综合训练四个章节。每一章节既注重播音主持理论讲授，也考虑了播音主持专业技能训练。其中，理论环节较为精简，能够帮助读者快速掌握播音与主持艺术专业知识；实践训练环节将理论与实践训

本书是在教育部劳动教育相关文件精神的指导下，结合作者多年的教学经验编写而成的。全书由历史篇、社会篇、个人篇、法律篇四部分组成，共12章，内容包括劳动与人类历史、劳动与劳动形态、中华人民共和国劳动教育简史、劳动与社会、劳动与社会实践、劳动与创新创造、劳动与物质生活、劳动与精神追求、劳动与个人发展、劳动与法律关系、劳动与劳动合同、劳动与劳动争议解决等，设置拓展阅读、课堂讨论、课后思考等丰富内容。 本书案例丰富、内容生动活泼，适合作为高等院校劳动教育课程教材。

本书根据教育部《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神，由北京体育大学、首都体育学院、北京大学、清华大学等院校的教师联合编写。全书分为19章。第1～3章为体育运动促进健康、科学健身和体重管理、身体运动功能训练；第4～18章为田径运动、足球运动、篮球运动、排球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、网球运动、游泳运动、武术、跆拳道、冰雪运动、健美操、体育舞蹈与其他操舞、击剑、飞盘、手球、户外运动及瑜伽；第19章为大学生体质健康。书中的各项运动由奥运冠军、国际大赛冠军或专业运动员演示，并提供增强显示(A

本书根据《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，针对青少年学生的身心特点和思想状况编写而成，落实德智体美劳全面发展的教育要求。本书分为理论篇和实践篇，具体包括树立劳动观念、传承新时代劳动精神、提升劳动品质、保障劳动安全、生活性劳动实践、生产性劳动实践、服务性劳动实践等内容，不仅知识全面，理论与实践结合，还有大量案例可供学习、参考，有利于引导学生树立正确的劳动观，培养学生的劳动精神与劳动品质，提升学生的劳动实践能力，并切实保障学生的劳动安全。

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