本书是一本介绍创新思维和机械创新设计方法的教材。全书从体系上分为三篇:机械创新设计的基础知识篇、机械创新设计的理论与方法篇和机械创新设计的实例篇。机械创新设计的基础知识篇包括:机械创新设计的思维基础、机械创新设计的技术基础;机械创新设计的理论与方法篇包括:机构的演化和变异与创新设计、机构的组合与创新设计、机械结构与创新设计、仿生原理与创新设计、反求工程与创新设计、机械系统运动方案与创新设计、TRIZ理论与创新设计;机械创新设计的实例篇列举了工程中一些成功的创新设计案例,为创新理论与方法的应用提供

本书是根据土木工程专业的课程设置指导意见及现行《建筑地基处理技术规范》《复合地基技术规范》等编写而成，对目前我国使用的各种地基处理方法的适用范围、加固机理、设计计算、施工工艺及质量检验方法，以及复合地基理论等进行了较为系统的阐述。主要内容包括：绪论、换填垫层法、预压法、强夯法和强夯置换法、复合地基理论、挤密桩法、浆液固化法、加筋土技术，每种地基处理方法都编写了相应的工程实例。本书重视理论联系实际，并采用二维码集成了14个相关施工原理、现场视频，既能满足普通高等院校的教学要求，又能供从事地基处理工

本书注重培养读者的算法设计与分析、问题求解的能力。本书读者需要掌握程序设计、数据结构等基础知识，并具备一定的编程能力。
本书以算法设计与分析为主线，通过问题和案例引入内容，重点讲解利用算法求解问题的思路、算法执行过程及能力拓展。本书主要介绍了算法基础、递归算法设计、蛮力法、分治法、回溯法、贪心法、分支限界法、动态规划、图算法设计等，讲解了背包问题、任务分配问题、批处理作业调度问题、最优装载问题、旅行商问题、计算几何等经典问题，并提供了能力拓展环节，引导读者开展算法应用实践。算法使

本书系统地阐述了人工智能算法的基本原理、实现技术及其应用，基本涵盖了其重要理论和方法，包括了最近发展起来的并被实践证明的新技术、新理论，如机器学习、模式识别、图像处理、神经网络、深度学习、群智能方法等。本书注重结合实际，通过实际问题介绍各种理论和方法，着重介绍各种智能算法的MATLAB实现，具有较强的指导性和实用性。

本书可作为计算机、信息处理、自动化和电信等IT相关专业的高年级本科生和研究生学习人工智能的教材，也可作为从事计算机科学研究、开发和应用的教学和科研人员

本书以剪映-抖音-Premiere软件组合为核心，从短视频编辑制作的基础理论出发，由浅入深，系统、全面地介绍了短视频的策划、拍摄、剪辑与发布的过程，详细讲解了使用软件剪辑短视频的方法和技巧。全书共9章，包括短视频编辑与制作入门、短视频筹备与策划、短视频前期拍摄、短视频后期制作基础、抖音拍摄制作短视频、使用剪映APP编辑与制作短视频、使用Premiere制作短视频、使用其他App制作短视频、短视频编辑与制作实战。 本书适合高等院校本科网络新媒体、电子商务、数字媒体等专业相关课程作为教材使用，也可供

美发实训技术是基于美发与形象设计专业的一门综合实训课程。采用与美发企业岗位对接，遵循市场需求，通过对真实商业社会环境中典型单位、部门和岗位的系统模拟，让学生身临其境地进行岗前实习。本书根据美发企业的基本服务流程，设计了洗护、剪发、烫、染四个基础模块，包含多个工单任务，体现专业特色。

本书从应用型本科教育的特点出发，结合江苏省“十三五”重点（培育）一级学科——机械设计制造及其自动化的建设，主动对标《制造业人才发展规划指南》，以立德树人为根本任务，根据“机械制造技术”课程教学改革的实际需要编写而成。 本书将机械制造专业原来的金属切削原理及刀具、金属切削机床、机械制造工艺学与机床夹具设计等制造类课程的相关内容有机地结合在一起，共７章，内容包括绪论、金属切削过程、机械制造中的加工方法及装备、机械加工质量及其控制、机床夹具设计、机械加工工艺规程的设计、机器装配工艺基础。本书配套录

本书主要介绍确定信号与线性时不变系统的基本概念和分析方法。基于系统的线性时不变性，将信号分解为两类基本信号，引出了信号与系统的时域和变换域分析方法。本书共10章，按照连续与离散并行的顺序，分别介绍了信号与系统的时域、频域、复频域分析方法及其MATLAB实现，最后探讨了状态变量分析。编写过程注重结构的完整性和内容的关联性，力求由简入繁、循序渐进地引入新概念与新方法，以利于教师的讲授与学生的学习。本书可作为高等院校电子类、电气类相关专业的本科生教材，也可作为相关专业的研究生、教师与科技人员的参考用书

本书依据物联网应用技术专员、运维工程师等岗位需求，以智能小车为载体，以实践为主线，以岗位需求构建技术与能力融合教学模块，以典型应用项目实施技术与能力融合的人才培养，以具体任务开展层次化教学活动，注重模块化、系统化案例设计，以项目引领，任务驱动，包含10项目，35个任务，构建物联网系统设计开发。 为方便教学和学生学习掌握，本教材在编写思路上落实教材和教学一体化设计，项目开发围绕"析原理、示操作、践任务、评效果”四步教学活动开展教材内容编排，有效促进学生达到学习目标，帮助学生掌握项目开发分析及解决问