唐金海*的《唐金海自创诗联书法集(我手写我心)(精)》是作者将长期读史过程及现实生活中对人生的感受和对人生的思考锤炼成诗歌和对联，用自己的笔墨，以行、草、隶、篆、楷写成，将诗、联创作与书法艺术融为一体。收入书中的诗歌、对联富有优美的诗歌和对联的意境、独特的想象和人生哲理。在书写技法上，既继承了传统书法的用笔，又有自己的

由俞法鑫、谭国恩编*的《中华书法**笔(秦简篇2中国书法基础教程)》为丛书中国书法基础教程的第二本。中国书法基础教程共出六本，其中秦简、汉简各三本，根据各个时期的风格特征，按时间顺序进行编*。本书资料来源于湖北云梦睡虎地秦简，岳麓书院院藏简牍墨迹素材，从原出土简牍真迹中根据教学需求进行选择，重新整合，达到教学之目的。

在近代中国报刊史中，画报以有别于传统报章杂志的视像形式介入印刷文化和日常生活，参与了近代中国视觉文化的建构。画报的视觉性既体现为传播介质、图像类型的视像差异，也表现为视觉机制、视界观的变迁革新。《真相画报辨为近代中国笫一份摄影画报，成为展示民初多元视觉文化的试验田 ，它集政治性、艺术性于一体，以真相观时空观器物秀&he

秦岭、詹平主编的《视唱练耳基础》是按照初学音乐的学生的特点编写的。全书按照由浅入深、从易到难的原则，每一章节中都选择了五线谱视唱、简谱视唱和相应的节奏练习和训练。为方便教师在视唱练耳课堂上的讲授，每一节中还加入了简单的乐理知识，方便了教师和学生的使用和学习。在视唱曲的选择上，一是加大了视唱曲目的数量，不同国籍、不同民族

《幼儿美术教育（附光盘）/职业教育全国学前教育专业“十三五”规划教材》是融“幼儿美术教育学科”教、学、做一体化的全新教材。《幼儿美术教育（附光盘）/职业教育全国学前教育专业“十三五”规划教材》根据美术教育的学科特征、学生循序渐进的学习规律以及幼儿园美术教育的岗位实际需求，分为幼儿美术教育入门篇、幼儿美术能力发展基础篇、

钢琴教师是一个既特殊又神圣的行业，他们带领学生走进音乐的殿堂，享受琴声的美好，领略艺术的风采，启发智慧的潜能，建立良好的自信！ 老师开始教，绝不等于停止学；经历的越多，问题和疑惑也会接踵而来！《钢琴教师99问》积攒了茅为蕙多年来被老师们问过的问题，并给出了自己*中肯的回答。不求同意和赏识，只求思考和探索。当问题产生的

《声乐基础/全国学前教育专业（新课程标准）“十三五”规划教材》分为四大部分： 第1部分，声乐基础理论，包括歌唱的基本要求（即歌唱的呼吸、发声、共鸣、语言）、歌唱的艺术处理、歌唱的表演训练以及歌唱发声常见的问题。 第2部分，幼儿声乐教学，包括童声教学及训练、合唱与指挥、幼儿歌唱教学。 第3部分，发声练习曲，主要包含

《音乐基础/全国学前教育专业（新课程标准）“十三五”规划教材》由乐理视唱练耳、声乐、音乐欣赏三个模块构成。“乐理视唱练耳”模块降低了难度，加入了儿歌视唱，更适合学前专业的学生学习；“声乐”模块在理论基础上突出幼教特色，选编了幼儿歌曲，并增加了儿童合唱知识，更具实操性；“音乐欣赏”模块以提升学生艺术素养为主，内容涵盖中外

《中西绘画对览》以时间为轴，横向赏析与对览中西美术史上同时期经典的绘画作品和艺术家，并梳理和总结中西绘画各发展阶段的特征。 《中西绘画对览》从原始时期美术开始，围绕着中国和欧洲这一世界中西方美术的初源，带你一路赏玩神秘的夏商周绘画与理想的古希腊绘画，高古的秦汉魏晋南北朝绘画与务实的古罗马绘画，辉煌的隋

《21世纪职业教育行业英语：艺术设计英语》是根据我国职业教育的特点，依据英语学习和专业对接、学用结合的原则而编写的，教材融各种语言训练为一体，每单元还包含了大量的专业词汇、专业术语、背景知识介绍、名人和名作。学生通过学习不仅可以提高英语基本技能，而且在学习英语的同时还可以学到很多艺术专业知识。教学内容包括室内设计、景观