本书分上下两编，上编论述播音主持吐字归音理论，下编论述播音主持科学发声理论。本书采用“基础理论-核心概念-课后思考与练习”三个学习单元的体例编写，使学生更容易掌握重点，提高学习效率。

本书共八章，内容包括：教育法的概述、学前教育政策法规、幼儿园的法律地位、幼儿园的保育和教育、幼儿园的工作人员、幼儿园的经费和资产、学前教育中的法律责任和法律救济等。

《幼儿园教师职业道德修养》充分结合幼师生的特点和幼儿园的实际，融教、学、做于一体，注重实践取向，对学生进行职业道德素养及行为训练，充分发挥教师主导、学生主体的地位和作用。每章节配合各种教育教学案例设置“活动探究”“交流研讨”等，给教师教学与学生活动留有发挥的空间，具有较强的可操作性。

《学前体育游戏/学前教育专业统编教材》以幼儿教师职业必备的专业知识技能为着眼点，关注课程改革与创新，从发现学生的兴趣、尊重学生的选择、培养学生的特长出发，通过拓展、延伸、优化课程资源，引领学生在享受学习的快乐中发展。同时，本教材在编写过程中，总结了以往的教育实践经验，汲取了众多前人的研究成果，根据目前幼儿体育的实际需要

《语文学习及应用丛书（套装共2册）/21世纪高等院校规划教材》拟从中学语法教学的现状入手，通过对中学教学语法的性质和特点的分析，运用案例分析的方式把语素、词、短语和句子中较为典型的范例和病句作为研究对象，对案例进行具体的语法分析和规则阐释。从而使语法知识成为提高语言运用能力、提高语言文字能力的有效工具。旨在语法和案例分

《小学教育心理学教程/河南省“十二五”普通高等教育规划教材》以小学教育情境中的学与教为主线，运用教育心理学的基本原理，揭示学习与教学过程中的心理规律。从结构体系上，按照学习心理、教学心理和心理健康的顺序编排。主要内容包括：小学生学习的基本理论问题，学习策略与学习方式，问题解决与创造性培养和影响小学生学习的认知因素与非认

针对教育发展和改革的新变化以及教育对象的特点和培养目标，以课程和教学为中心，将教育基本理论、教育工作过程、教育研究方法和当代教育问题融为一体，使教材结构严密，避免烦琐和复杂。《教育学/全国高职高专院校规划教材》在内容上做了重大调整，吸收了当代教育理论研究新成果，特别重视反映新世纪、新时期中小学生的身心发展的新特点和教育

《学前儿童游戏/河南省“十二五”普通高等教育规划教材幼儿园教师资格考试试用系列教材》自出版以来，受到了使用院校的认可和好评，编者们刘晓红等也在不断反思，希望将教材更加完善以便满足读者的需要。本着时代性、实用性、应用性、操作性、可读性等原则，编者们对该教材进行了修订。再版教材着重在以下几方面努力：第1，内容力求丰富与完善

本书主要内容包括：不见了的一块钱、谁的书多、苍蝇飞了多久、高考数学题、一块砖头是多重、装满水箱、现在是几点、皮带原来有多长、过河、瓶子里的细菌、半篮子鸡蛋等。

本书主要内容包括：祖冲之、刘徽、宋元数学四大家、张丘建、郭守敬、康熙、徐光启、李善兰、王恂、沈括、刘焯、王孝通、甄鸾、姜立夫、胡明复、钱宝琮等。