本教材是根据三年制高职高专的培养目标组织编写的，充分体现高等职业教育培养技术应用型人才的特点，具有如下特色：在内容的取舍上，特别注重实用性，以必需、够用为度，避免繁杂的公式推导和数学计算，把教学重心放在阐明物理化学的基本原理及其应用上。在知识的呈现上。注意循序渐进，突出重点，设置‘‘知识链接”、“视野拓展”和“生活中的

《无机化学》是根据三年制高职高专教育的培养目标而编写的，充分考虑学生发展的需要，具体如下： 充分考虑高职高专学生的实际需要，注重拓展应用层面的无机化学知识，强调无机化学知识与日常生活、工程技术等现实领域的联系。 教学内容力求实用、易懂，着重培养学生解决实际问题的能力，体现多接口、宽起点、注重让学形成基本的科学素养。 设

本教材共10章，每章由教学目标、教学活动、教学建议、学习内容、研究与探索、参考网站等6部分组成。第1章介绍了教育技术的发展、教育技术的定义和功能，给读者一个有关教育技术发展的初步轮廓，第2章让读者了解现代教育技术的环境状况，从第3章开始到第10章紧扣将现代教育技术整合到学科教学中，围绕培训学习者掌握信息化教案的设计，教

《应用数学基础》是一本适合高职高专使用的应用数学基础课教材，是编者多年从事高职高专数学课程与教学研究的结晶。其特点如下：在选取教学内容时，着重考虑高职高专数学课程的基本任务，给予学生专业课程的学习和职业发展中最需要的数学知识，提高学生的数学文化素养。为学生终身学习打下必要的数学基础。 在组织教学内容时，始终注意激发学生

《法语高级口译技能训练与实战演练教程》是华东师范大学出版社出版的，在文化交流日益频繁和经济全球化趋势不断加强的背景下，中国进一步加大了对外开放的力度，一个蓬勃向上而富有生机的中国展现在世人面前。中国的人世、北京获得2008年奥运会主办权和上海成功申办2010年世博会更是雄辩地证明了这一点。因此，今后的国际交往将赋予中国

《高等师范院校教材?写作(第3版)》是由教育部师范司组织编写，供全国高等师范院校中文专业使用的一本教材。进入21世纪以来，由于经济全球化而引发的教育思想、教育观念的变化，高师教学内容和课程体系的改革正向着新型人才培养的国际化标准靠拢。与此同时，教材的改革和建设工作也面临着一场革命。为适应高等教育发展的新形势，我们根据华

学前儿童卫生学是一门研究保护和增进学龄前儿童，特别是3—6岁幼儿健康的一门学科。对健康概念的认识决定了这门学科的研究范畴、性质以及研究方法等。健康是医学哲学最基本的概念之一，也是最难以阐明的概念之一。在不同的历史发展时期，人们对于健康有不同的认识。本书从遗传与优生、学前儿童身体的生长发育与保健、学前儿童身体的疾病及其预

本教材是为培养适应语文新课程要求的新型教师而编写的。其特点有三：一是顺应语文课程改革的发展，加强了“课程”这一领域的内涵；二是注重对语文课程与教学发展过程的考察，坚持在历史发展的过程中考察其变化，而非简单地讲工具性与人文性的结合；三是注意吸收和借鉴国外的成功经验，如阅读理论、考试评价等。本书既是高等师范院校中文教育专业

在我国，言语病理与听力学是一门新兴的学科。“言语障碍的评估与矫治”是言语听觉科学(言语病理与听力学)专业的一门主干课程。它主要研究言语障碍患者的发音异常现象，并为针对性的言语矫治提供客观依据。言语障碍主要表现为呼吸、发声、共鸣、构音和语音障碍。对言语障碍进行客观测量和评估，应同时与听觉评估相结合，才能够较为准确地判定言

《英语语音学（第3版）》坚持以英语教育专业英语教学大纲为指针，力求科学、准确、简明、实用。然而它并未沿袭一般英语语音书的套路，而是从实际出发，依据简明实用的编写原则，从语音的三要素（节奏、语调、发音），扼要阐述英语语音学的基本理论，力求重点突出，要言不繁。本书每一单元之后，配有单项和综合的习题。相信学生在教师的指导下，