《大学生创业基础/高等学校“互联网+”新形态教材》是基于《教育部办公厅关于印发<普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）>的通知》（教高厅[2012]4号）文件精神，结合作者多年教学实践，借鉴国内外高校的做法和成功经验，采用案例引导的编写方式，全面介绍大学生创新创业的基础知识与技能。全书共9章，主要内容包括导论，创新、

本书严格按照考试大纲编写而成，已在教学实践中取得一定成果，对专升本学生提高成绩或者自学考试具有极大帮助。全书共分为32章，主要介绍了专升本考试需掌握的词汇及语法内容，具体包括九大词性、三大从句、五个时态、非谓语动词、虚拟语气和特殊句式。此外，对于重要考点、难点部分已做出重要等级标记，层次清晰、重点突出。每章都包括基础讲

本书结合新形势、新任务，贴近实际，贴近大学生，体例新颖，内容翔实，具有鲜明的时代性、很强的针对性和可操作性，并针对大学生“就业指导”课程教学的实际需要，帮助大学生认识自己、了解职场、合理定位职业目标，使大学生了解劳动力市场和国家的就业政策，教导学生搜索就业信息，制作求职简历，掌握基本的面试、签约技巧，调适求职心态，初步

《大学生职业生涯发展与规划/高等职业教育通识类课程教材》分为上、下两篇。上篇为理论篇，共6章内容，主要有职业生涯规划基本理论、自我探索及环境分析、职业认知与决策、职业目标等内容，其目的是让大学生了解职业生涯规划的意义，掌握职业规划的基本理论与方法，学会撰写职业生涯规划书。下篇为实训篇，共有26个实训操作，以及26个拓展

2012年，教育部印发了《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》（教高厅（2012）4号），明确“创业基础”是面向全体高校学生开展创业教育的核心课程，要纳入学校教学计划。通知中所附的“创业基础”教学大纲（试行），是各高校开展创业教育教学活动的教学标准与规范性文件。该书基本遵循该大纲编写，共分为八章，主要介绍了创业概

《大学生职业生涯规划/普通高等教育通识类课程教材》共分为上下两篇，上篇为理论篇，共五章内容，主要有职业生涯规划基本理论、自我探索及环境分析、职业认知与决策、职业目标规划等内容，其目的是让大学生了解职业生涯规划的意义，掌握职业生涯规划的基本理论与方法，撰写职业生涯规划书；下篇为实训篇，共有15个实操训练，以及15个拓展阅

本书为《中职英语》第二册，适用于中职二年级学生。根据中职学生英语基础知识以及学习行为习惯，一共编写了8个学习单元。每个单元都设计了知识导入（Warmingup）、听力训练（Listening）、口语训练（Speaking）、阅读训练（Reading）、写作训练（Writing）、语法知识（Grammar）、巩固练习（E

《大学生就业指导/普通高等教育通识类课程“十三五”规划教材》结合新形势、新任务，贴近实际，贴近大学生，体例新颖，内容翔实，具有鲜明的时代性、很强的针对性和可操作性，并针对大学生“就业指导”课程教学的实际需要，帮助大学生认识自己，了解职场，合理定位职业目标，了解劳动力市场和国家就业政策，教导学生搜索就业信息，制作求职简历

礼仪是衡量一个国家公民素质的重要指标，综合反映了一个国家的文明程度和广大人民的精神风貌。大学生礼仪水平不仅能够反映大学生的道德水平、文明程度和文化底蕴，而且对其融入社会环境、谋求发展空间，进而走向社会具有重要意义。本书结合当前大学生礼仪教育的实际情况，不断优化教学内容体系和教学方法，加强对大学生礼仪规范的学习与训练，以