本书是根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,结合交通院校教学体系设计的,集理论与实践于一体,针对普通高校公共体育课程的现状和教学的需要编写而成的。本书全面地阐述了体育的本质、体育运动的生理运行机制、部分体育项目的具体内容以及运动与健康的基本理论知识,全面地介绍了各个运动项目的技能,使学生在了解基本体育运动理论的
目前,全社会对国家安全、社会安全、个人安全的需求在不断增加。高校安全教育工作是高校思想政治教育的重要内容,也是大学生知识体系不可缺少的重要组成部分。随着社会发展的日益多元化、复杂化,大学生的安全问题已经引起全社会的广泛关注。本书是集科学性、实用性、新颖性和针对性于一体的大学生安全知识教育教材,共分11章,内容涉及大学生
本书以互联网教育思维为基础,以服务华北水利水电大学课堂教学为目的,使传统教学模式改革搭上移动技术发展顺风车,力求实现教育教学新突破。建立手机端操作系统,实现教学资源网络信息化,协助教师课堂教学模式、课程考核模式创新,为教学模式多样化、课程考核过程化提供工具基础。利用手机移动端辅助课上教学,实现课上快速点名、试题结果统计
《创新教育与创业基础》以转变教育思想,更新教育观念为基础,以提升学生创新精神、创业意识和创业能力为核心,系统地介绍了创新创业基本思维方式以及相关技能的训练方法。本书主要包括创新教育与创业基础两个部分。其中,创新教育包括创新概念、创新能力、创新人才培养等内容,创业基础包括创业概念、创业者与创业团队、创业机会、创业风险、商
《大学生就业指导/普通高等教育通识类课程十三五规划教材》共七章,以进入职场的时间序列展开,按求职准备、求职过程和职场适应三个阶段撰写。其中*章讲授职业的产生、分类与评价,就业与就业指导的概念、内容与现状;第二章讲授就业形势、就业政策、求职安全和权益保护;第三章讲授就业的知识与能力准备、目标职业与能力提升;第四章讲授求职
在深化高等学校创新创业教育改革的大背景下,全国各高校已经对全面开展创新创业教育达成了共识。在创新创业课程教学中我们要解决的问题主要有:为什么教创新创业?创新创业可以教什么?创新教育教什么?创业教育教什么?如何教学生创业?如何教学生创新?谁来教创新创业?解决了这一系列问题,我们的课程上起来就容易多了。《互联网大学生创新创
现代教育技术的蓬勃发展对中小学教师的专业发展提出了很多新的挑战。它要求广大中小学教师熟悉现代教育理论、掌握现代教育技术技能。在此背景下,作为培养未来教师的高等师范院校,必须加强培养以现代教育技术公共课教学为载体的师范生教育技术能力,切实提高新时代师范生的现代教育技术应用能力。《新编现代教育技术理论教程/普通高等教育十三
本书的编写目的是为在网上查询信息的用户提供搜索工具的基本知识。本书共有6章,介绍网络信息检索的理论基础和一般方法,包括计算机信息检基础知识、Internet信息资源及其检索、中文数据库资源检索与利用、其他科技信息资源检索与利用、英文数据库资源检索与利用、科技论文写作及其检索。本书可作为高职高专学校各专业信息检索课程的教
《新编现代教育技术应用实践教程/普通高等教育十三五规划教材》是《新编现代教育技术理论教程》的配套实践教程,参照本科教学层次要求、师范生培养方案和教学大纲编写。《新编现代教育技术应用实践教程/普通高等教育十三五规划教材》与理论课教程同步使用,可以帮助师范生更好地理解和掌握现代教育技术理论知识和实践技能,可以充分调动学生聪
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