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《信息管理与信息系统专业实验教程》是作者结合多年的教学和实践经验编写而成的。本书共分7章，设计了信息管理与信息系统专业7门课程的教学实验。本书中设计的实验以操作应用为主，同时也设计了一些综合型和设计型的实验。实验内容和要求紧贴课程，和课程内容保持高度一致，旨在让学生通过实验，加深对课程知识的理解，培养学生运用所学理论知

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现代教育技术是现代教师必备的专业技能，也是师范类专业开设的一门公共课。《现代教育技术任务驱动教程/普通高等教育“十二五”规划教材》主要内容有：现代教育技术概述、信息化教学媒体与应用环境、信息化教学设计、信息化教学资源获取与处理、信息化教学课件的设计与制作基础、演示型多媒体课件制作、交互型多媒体课件制作等。 《现

董德民主编的《信息管理实验教程》依据信息管理与信息系统课程的实验教学大纲编写，运用了真实环境实验与模拟环境实验相结合、理论知识介绍与实验操作指导相结合的方法，并选择了合适的实验案例与软件进行实验指导，一方面让学生深入理解理论知识，另一方面培养学生的创新实践能力。 《信息管理实验教程》分为两篇，上篇为信息管理基础实验，主

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本书共分两篇八章，针对大学生的特点和职业发展的需要，对职业发展规划的内容进行了比较全面的介绍。本书内容包括：了解学校，了解社会，了解自己，熟悉轨道交通类专业群，熟悉先进制造类专业群，熟悉现代服务类专业群，熟悉电子信息类专业群，制定科学的职业规划等。

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《21世纪高等院校计算机系列教材：多媒体CAI课件设计与制作（第2版）（附CD）》根据目前教育技术类学生的实际需要和作者长期的教学实践经验编写而成的，能够理论联系实际，将课件设计、制作与评价有机结合，既有理论指导，又具有很强的实践性。在设计与制作选材方面，作者采用小课件和大课件设计与制作相结合的方法，小课件适合学习，大

《普通高等教育“十二五”规划教材：研究生心理健康与调适》选择了与研究生心理健康密切相关的自我意识与人格、人际关系、情绪情感，以及闲暇生活、学术生涯和职业生涯规划、择业心理等方面进行解析，不仅有大量的案例剖析和理论要点分析，通过真实鲜活的事例来介绍心理品质提升的基本知识技能，更有自我应对策略、心理测试和心理小贴士，还附上