《教师教育专业课堂教学技能训练系列教材·思想政治微格教学》以心理学、教育学和思想政治课程与教学论的理论知识为基础，紧密结合我国中学思想政治课堂教学的实际情况，在参考了有关微格教学以及思想政治课堂教学技能研究资料的基础上，根据思想政治学科教学的特点，对微格教学的概念、特点和实施步骤及评价方案做了详细的阐述；对各个思想政治课堂教学技能的概念与作用、类型与设计、应用与评价作了可操作性的论述和讲解。全书力求以服务思想政治新教师教学为出发点，提倡“新课程”、“新理念”、“新方法”，对各个技能进行了全方位的

    本书内容包括教育案例概述、教育案例在中小学教师思想形成过程中的作用、从写教育案例到写论文、如何写教育案例等方面，较为全面的阐述了如何从写教育案例到逐步形成教育思想，并写成论文的过程。

本书为高等师范院校化学专业教材，为教学技能训练系列教材之一。全书共分14章，主要内容为化学课堂教学的基本的介

《初等数学研究(高等师范院校教材)》由叶立军主编，《初等数学研 究(高等师范院校教材)》分为上下两篇，上篇为初等代数研究，下篇为初 等几何研究。通过本课程的学习，了解初等数学的研究对象，明确初等数 学在数学学科中的地位、作用以及本课程与中学数学的联系；理解初等数 学中的概念、原理、法则、方法等；掌握初等数学的理论体系和结构以及 初等数学中的重要的思想方法；学会运用高等数学的理论和观点分析研究 初等数学，熟练地运用重要的思想方法解决初等数学中的问题。

《英语（基本版）》是中等职业教育国家规划教材，是根据教育部2000年8月颁布的《中等职业学校英语教学大纲（试行）》编写而成。本系列教材共5册，分为预备级、第1～3册、第4册（提高本），分别配有练习册、教师手册、录音带和多媒体光盘。本系列教材题材丰富，选材精良，难度适中，力求贴近中职英语教学的实际，注重培养学生运用英语进行交际的能力。《中等职业教育国家规划教材：英语4（基本版）（提高本）》是第4册，为提高本，适合于英语课时较多的专业选用。

 数学是中职教育中的一门重要课程，其与普通高中开设的相应课程不同，具有鲜明的职业特色。它着眼于普通劳动者的素质培养需求，具有很强的基础性和工具性。当前国家通过对教育结构的宏观调整，确定职业教育的指导思想是以服务为宗旨，以就业为导向，以培养高素质劳动者为目标，而高素质不仅仅在学生的动手能力上，逻辑抽象思维能力也应该得到训练和发展，所以我们的课程改革也要围绕这一方针进行，即建立以培养职业能力为重点的课程体系，以专业技术应用能力和基本素质为主线，对教学内容进行科学的配置，构建科学的知识结构和

本书是在作者20年的高中数学教学实践及6年的普通本科“数学教学论”和成人本科“中学数学教学与实践研究”的教学和研究的基础上写成的。全书分为解读篇、理论篇、实践篇和探索篇。首先从解读《普通高中数学课程标准（实验）》入手。帮助读者理解新课程的基本理念、课程的总目标和课程所倡导的教与学的方式：然后介绍了当代数学教育的基本理论、数学教学的基本原则、高中数学教学的常用方法、数学课堂教学的基本技能及建构主义理论指导下的数学问题解决教学：作为对高中数学教学的实践性研究，系统阐述了高中数学教学设计的一

教师备课、说课的指导书；教师说课研究的参考书；教师专业成长的工具书；培训创造福利，学习谋求发展！《如何说课》由方贤忠编著，是上海市教委“上海新农村”教师学科专业发展项目培训用书。“说课”是深化教育改革，探讨教学方法，实践教学手段，提高教育教学业务水平的一种好方法，也是教师进一步学习教育理论，用科学的手段指导教学实践，提高教学科研水平，增强教学基本功的一项重要方法。

幼儿园活动分为五大领域，其中社会教育领域是一项相对难以操作的教育内容。本书旨在解决教育活动设计的理论问题，及如何在理论指导下设计灵活生动的幼儿园社会性教育活动。本书分为两大部分，第一篇基础理论包括：幼儿社会性与社会化的概念界定，社会性发展的主要内容，幼儿社会性发展的影响因素，充分展现了近年来人们对幼儿社会性研究的理论与实践研究成果。第二篇幼儿园社会性教育包括：幼儿园社会性教育的意义和目标，教育内容、途径、方法，幼儿园社会性教育活动的设计与指导，幼儿园社会性教育活动的评价。本书将帮助学生实现理论知

幼儿园活动分为五大领域，其中社会教育领域是一项相对难以操作的教育内容。本书旨在解决教育活动设计的理论问题，及如何在理论指导下设计灵活生动的幼儿园社会性教育活动。本书分为两大部分，第一篇基础理论包括：幼儿社会性与社会化的概念界定，社会性发展的主要内容，幼儿社会性发展的影响因素，充分展现了近年来人们对幼儿社会性研究的理论与实践研究成果。第二篇幼儿园社会性教育包括：幼儿园社会性教育的意义和目标，教育内容、途径、方法，幼儿园社会性教育活动的设计与指导，幼儿园社会性教育活动的评价。本书将帮助学生实现理论知