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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【 G6 各级教育】 分类索引
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- 中学信息技术教学与实践研究(修订版)
- 叶金霞/2006-11-1/高等教育出版社
本书是依据教育部师范教育司制定的《中学教师进修高等师范本科(专科起点)教学计划》中“计算机科学与技术专业”设置的专业必修课《计算机教学与实践研究》要求而编写的教材。由于教育部新颁布了普通高中信息技术课程标准,因此本次修订对高中信息技术课程标准评价的章节进行了全面调整,使其更加符合教学需要。本书主要章节内容包括回顾和展望计算机(信息技术)教育在我国中小学教育中普及的进程,论述初中和高中信息技术课程教学目标、设计原则和实施方法,探讨信息技术课程的考核与评价问题。
本书除作为中学教师进修高等师
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定价:¥20 ISBN:9787040200713
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- 几何课程研究
- 王家骅 沈文选/2006-9-1/科学出版社
本书在原有"数学教材分析"课程的基础上,重点介绍了新扩充的内容.特别是在《普通高中数学课程标准》选修系列中的几何内容.并力图给数学教师一个几何知识的整体结构和几何的基本思想方法,而不是针对新教材中的几何内容的具体分析.书中既有传统的几何逻辑推理,也有现代几何公理化的体系;既有古老的欧氏《几何原本》的介绍,又有标志的数学进入现代数学时期的非欧几何和现代几何--凸体几何的知识呈现。本书可作为高校数学教师教育"中学数学教材分析"课程的教材,也可以作
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定价:¥40 ISBN:9787030176028
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- 新编数学教学论
- 涂荣豹/2006-9-1/华东师范大学出版社
本书是为培养具有数学教育思考力与数学教学驾御力、符合当前数学课程改革要求的中学数学教师而编写的。本书以“现代数学教育观”和“现代数学观”开篇,把对数学教学的思想认识作为全书的引领;把“数学课程理论及其发展”、“数学学习理论及其教学启示”和“数学教学理论及其运用”作为理论基础,在此基础上深入研究“数学概念的教学”、“数学解题的教学”、“数学思想方法的教学”、“数学课堂教学情境的创设”;对“数学课堂教学的提问”、“数学课堂教学的语言”、“数学课堂教学的结束”和“数学课的备课与说课”等基本技能进行有效
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定价:¥32 ISBN:9787561748503
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- 高等学校教师职业道德修养
- 教育部人事司/2006-9-1/北京师范大学出版社
高等教育领域的各项改革不断深化。高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划的实施,对高等学校的教育教学工作提出了新的更高的要求,它不仅涉及学科专业本身,而且涉及教育理论与方法,不仅涉及教学内容的取舍和课程体系的构建,而且涉及教学思想和教育观念的更新。因此,开展高等学校教师岗前培训,已成为进一步提高高校教育和教学质量的一项必要措施。各地教育行政部门和各高校应认真贯彻落实《高等学校教师岗前培训暂行细则》,搞好高等学校教师岗前培训工作。
根据《教师资格条例》规定,担任高等学校教师工作,必须取得依法
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定价:¥18 ISBN:9787303050345
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- 哲学·职业·生活
- 张伟 著/2006-8-1/高等教育出版社
《哲学·职业·生活》根据教育部《中等职业学校哲学基础知识教学大纲》要求,结合近年来国家关于发展职业教育的有关文件精神,坚持使职业教育“贴近学生、贴近职业、贴近社会”的原则编写而成。全书由前言“用哲学智慧指导职业生活”以及“树立正确的职业理想和人生价值观”、“以务实的精神规划职业人生”、“用辩证思维指导全面提高职业素质”、“勇于在职业实践中锻炼成才”四个单元组成,把哲学理论与中职生的实际生活密切结合,内容充实、生动活泼,所配文字、图片材料增加了教材的趣味性和可读性,具有较强的针对性、时代性
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定价:¥13.7 ISBN:9787040188776
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- 自考教材05759 5759健康教育与健康促进 2006年版 张竞超 北大医学出版社
- 全国高等教育自学考试指导委员会,张竞超 编/2006-8-1/北大医学出版社
健康教育与健康促进是一门涉及到行为与健康、行为干预、教育等相关理论、方法和实践的学科,是医学科学与行为科学相结合的产物。其利用的原则来自于医学、行为科学、教育学、心理学、人类学、社会学、传播学、经济学、管理学等,具有很强的理论性和实践性。行为对健康和疾病发生发展的影响越来越清晰地呈现在人类面前,在当今生活方式时代,人的行为与生活方式成为健康问题的主要影响因素,世界卫生组织(WHO)在2002年世界卫生报告中,将改善人们的行为作为当前减少疾病风险的重要策略。而健康教育与健康促进理论的核心就是教
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定价:¥23 ISBN:9787811160567
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- 中小学课堂教学艺术(修订)
- 沈龙明/2006-8-1/高等教育出版社
本教材是作者三十多年教学经验的总结,内容包括中小学课堂教学整个过程,分上、中、下三编,上编内容是“课堂教学准备”,包括备课、心态和教态等;中编内容是“课堂教学进行”,包括导语和结构、节奏和过渡、提问和作答、举例和提示、表扬和批评、讲授和语言、讨论和练习、板书等;下编内容是“课堂教学交流和研究”,包括听课、评课以及教学经验总结、随笔、论文的撰写等。
本书可供师范院校各专业作为教学用书,也可供在职中小学教师参考。
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定价:¥19.6 ISBN:9787040198737
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- 新课程小学作文教学
- 朱水根/2006-7-1/高等教育出版社
本书着眼于小学作文“课程与教学内容建设”,从案例为入手,分析和论述新课程实践中的问题,并提取一些有价值的以及有可能成为宝贵经验的思想与课例加以思考和概括,以此推进三方面的工作:第一,不断完善和丰富作文教学资源;第二,纠正以往作文教学偏重于教学“方法”而忽视教学“内容”的做法;第三,关注和重视新课程作文教学实践的评估和重视经验的整合。
本书的主要内容有:作文新课程的理念、作文教学的理论关注点、作文教学的实践与探索、写话与习作教学的经验与方法、作文活动教学设计、作文教案的研制、作文教学评价等
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定价:¥21.5 ISBN:9787040174984
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