《中国古代文学教程作品选（上册）（第三版）/全国高等师范院校教材》选注了先秦到南北朝时期的重要作家的代表作品，并兼顾了不同流派和风格，每一个时期内的作品按照体裁分类编排。书中对入选的作家都作了简要介绍，每篇作品之后又有“注释”和“提示”，解释选篇中的疑难字句，扼

　　《中国古代文学教程作品选（下册）（第三版）/全国高等师范院校教材》选注了元代至近代的重要作家的代表作品，并兼顾了不同流派和风格，每一个时期内的作品按照体裁分类编排。书中对入选的作家都作了简要介绍，每篇作品之后又有“注释”和“提示”，解释选篇中的疑难字句，扼要分析

　　《中国古代文学教程作品选（中册）（第三版）/全国高等师范院校教材》选注了隋唐到宋辽金时代的重要作家的代表作品，并兼顾了不同流派和风格，每一个时期内的作品按照体裁分类编排。书中对入选的作家都作了简要介绍，每篇作品之后又有“注释”和“提示”，解释选篇中的疑难字句，扼

　《博雅文学论丛·重回现场：五四与中国现当代文学》收入了2009年北京大学中文系主持召开的“五四与中国现当代文学”的国际学术研讨会上部分学者所提交的论文，分为五四综论及其阐释史和周氏兄弟研究两大部分，作者多为现当代文学研究领域的知名学者，集中所收论文对“五四”这一主题做了充分的学理上的阐发，并体现出了诸位学者

      本书收入了2009年北京大学中文系主持召开的“五四与中国现当代文学”的国际学术研讨会上部分学者所提交的论文，所收论文对“五四”这一主题做了充分的学理上的阐发，并体现出了诸位学者不同的学术眼光和研究思路。

   中国古典小说源远流长，瑰丽多姿，是中国文学宝库中的一枝奇葩。人们在阅读数量众多的古典小说名篇佳作时，可以产生思想情感的共鸣，得到审美愉悦的满足，但其强烈与深厚程度却往往大不相同。造成这种差异的原因在于读者对文本进行解读的水平或高或低，即理性审视古典小说的

          《新世纪诗歌研究》(作者张德明)是学界从整体上研究新世纪诗歌的首部专著，对于了解中国新诗在新世纪以来的基本状况和发展走势、分析现代思想文化对新诗创作的影响来说，《新世纪诗歌研究》具有重要的参考作用和指导

    马里奥•巴尔加斯•略萨是现代拉丁美洲文学的重要代表，是2010年的诺贝尔文学奖得主。本书认为巴尔加斯•略萨的这两部小说《胡利娅姨妈和作家》和《叙事人》体现了略萨在“文学爆炸”之后所秉持的不同的创作思路，预示了他之后的小说创作的方向——即使用戏仿和元小说等后现代主义手法，以尽可能广泛地展现拉丁美洲社会和广义的人性的现实。

本书为国家出版基金项目《元代古籍集成 经部 诗类》的第二册。《元代古籍集成经部诗类》收录现存元代诗经