本教材系教育部师范教育司组织审定小学教育专业文科方向必修教材，根据教育部小学教育专业课程方案编写，内容涉及文学的本质与功能，文学演变、文学创作，文学风格流派与思潮，文学作品结构、体裁与类型，文学欣赏与批评等。本教材针对小学教育专业编写，注重先进性、针对性、实践性，使学生在掌握文学基本理论的前提下，进而掌握文学作品的阅读能力与鉴赏分析能力，并最终能够运用到小学教学实践中。 本教材适合作为高等院校小学教育专业本、专科中文方向教材，也适合作为高等院校中文专业教材，更适合在职小学教师用来自学和提高。

　　《外国文学名著批评教程》力求改变“通史”式叙述方式的通病，突破对文学史的封闭的线性描述，从作家作品出发，以研究综述（或曰学术史）的形式编纂一部“立体评析”式的欧美文学史，尽量全方位地展示文学史的发展过程，展示各种方法和理论在文学批评中的应用，使之兼具“客观化教材”、“开放性索引”和“研究性资料”的性质。使读者在多维视野中立体地领略外国文学名著的丰富内涵，启发创新思维，提高审美鉴别力和判断力，并为延伸研究提供可能。本教材由国内资深学者编写。 适用范围：既可用作外国文学史、外国文学名著

　　《外国文学名著批评教程》力求改变“通史”式叙述方式的通病，突破对文学史的封闭的线性描述，从作家作品出发，以研究综述（或曰学术史）的形式编纂一部“立体评析”式的欧美文学史，尽量全方位地展示文学史的发展过程，展示各种方法和理论在文学批评中的应用，使之兼具“客观化教材”、“开放性索引”和“研究性资料”的性质。使读者在多维视野中立体地领略外国文学名著的丰富内涵，启发创新思维，提高审美鉴别力和判断力，并为延伸研究提供可能。本教材由国内资深学者编写。 适用范围：既可用作外国文学史、外国文学名著

高等教育自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种高等教育形式。根据全国考委指定的自学考试计划，《外国文学史》是汉语言文学专业本科段的一门必修的专业基础课。主要介绍外国文学的发展史，即对外国文学发展的脉络和框架进行简洁、明晰地勾勒与描绘。其中，文艺复兴时期的人文主义文学、17世纪的古典主义文学、18世纪的启蒙主义文学、19世纪（一）的浪漫主义文学、19世纪（二）与（三）和20世纪（一）的现实主义文学，以及20世纪（二）的现代主义文学等为学习重点。学习西方文学发展各个历史时期出现的文学思潮

本教材是普通高等教育“十五”国家级规划教材，从作品与原始资料出发，突出主线，同时写出文学实际发展的曲折性与复杂性。全书视野开阔，贯通百年，包容近代、现代、当代文学的好处。它所叙述的对象，不仅包括中国大陆，也包括台、港、澳，不仅有许多汉族作家，还有很多少数民族作家。本书重视原始材料，又充分吸收新时期以来的国内外学术界的研究成果，避免某些文学史教材内容芜杂、入史作品质量参差不齐的弊端。本书作为教材，注重在文学发展中呈现出见解，避免悬空发表议论。文字尽可能活泼，适当插用生动事例及花絮，增强可读性，力避

　　 《普通高等教育十一五国家级规划教材：比较文学教程（第2版）》是以大学中文系本科生为主要对象的高等学校比较文学课程教材。《普通高等教育十一五国家级规划教材：比较文学教程（第2版）》一方面继承了国外比较文学既有的理论成果，另一方面又汲取了国内同行的新研究成果，是一部继承与创新相结合的教材。本书跳出了以往比较文学研究中以学派划分来建构比较文学学科理论的框架，概括出了一个新的学科理论范式，明确提出了比较文学学科理论的一个基本特征与四大研究领域，一个基本特征即“跨越性”，这包括跨国、跨学科与跨

    第一讲概说古文的文学性、艺术美和鉴赏方法，其他各讲则依次选取中国散文史上各个时段具有代表性的十余种著述散文和数十位重要的散文家（或古文家）的作品作为研究对象，深入、细致论述其艺术特色。
    论艺术特色，多言及其艺术精神、艺术风格、艺术表现方法，力图揭示其修辞策略和艺术构思的匠心之所在。论作家、作品，必言及作家所处时代的散文创作趋向及其特有的文论主张和审美取向，既归纳其散文创作的艺术特点，又分析其成因

    雷达先生“在动荡的低谷”以“灵性激活历史”，搜寻“废墟上的精魂”，追寻“文学与读者的精神联结”，追踪“历史的灵魂与灵魂的历史”，探究“生存本相，展示原色魄力”畅谈文学中的生存状态和无主题变奏，反思“近三十年长篇小说审美经验”，把脉分一析“当今文学症候”，率先提出“原创力的匮乏、焦虑以及拯救”。
    《重建文学的审美精神：雷达文艺评论精品（上卷）》由当代文学生发开去聚焦茅盾文学奖搜索当代文学关键词，构

    在每位作家的选文前，选编者对所选作家作品都有简略的介绍，目的是给学生提供一些必要的背景知识。这部分内容原本可以长篇大论，对作品的微言大义作详尽阐发，但考虑再三，还是“克制”了这种冲动。因为是作品选，让学生阅读作品才是最重要的；与其给学生灌输许多先入之见，不如引导学生自主阅读，以获得自己对外国文学的直观感受。基于这一想法，编选者对所选作家作品的介绍都是点到为止，而非知无不言，言无不尽。
    对读者而言

    《当代世界文学》创办于1927年，是英语世界中历史最悠久的一份世界文学类杂志，主要刊登当地世界各国优秀文学作品、追踪世界文学最新动态、促进世界文学交流和发展，以其水准高、覆盖面广、内容丰富独特而享誉世界。《当代世界文学》（中国版）精选原版内容，以飨读者。