此书稿先用韩国语将韩国1个特别市、6个广域市、5个道，1个自治道的具有代表性的名胜古迹、奇山丽水、秀美风光详尽地进行了介绍，然后又结合文化内容进行了补充说明。在介绍相关名胜之后，都附有营业时间、交通建议、当地美食、风土人情等，具有非常强的实用性。然后将相应部分的单词集中列出，便于学习者积累单词。最后利用电子课件的形式奉上汉语翻译，以便教学者与学习者参考。本书稿的内容编排难易度适中，实操性强，现实关注度合理，适于韩国语专业学生以及将韩国语选作第二外语或大学公选课的学生了解韩国观光旅游文化使用。

《中华文化概要》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“铸牢中华民族共同体意识”政治理念和“中华民族伟大复兴”国家发展目标为根本遵循，坚持贯彻使中华文化倡导的“日用而不觉”的价值观成为每个港澳台侨学生的精神追求和行动圭臬，形成客观科学的历史观、疆域观、民族观和文化观。
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埋藏学以研究遗址形成过程为核心目标，是当今考古学研究的重要组成。本书重点探讨为何以及如何研究旧石器时代遗址堆积形成过程中的人类行为因素与自然作用因素，识别遗址所经历的来自于不同作用力的不同形式的改造，为准确判断堆积与人类活动的关系、复原人类行为过程奠定基础。埋藏学研究能够使我们对考古材料做出尽可能客观、准确和全面的解读，最大程度地接近人类真实的历史。

本书紧紧抓住课程这一最基础最关键的要素, 推动教育教学内容更新, 将中国传统文化和中国特色社会主义建设的最新理论成果和实践经验写入教材, 转化为优质教学资源。通过大力开发实践教学内容, 培养学生的跨领域知识融通能力和教育矫正的实践能力; 立德树人, 提高学生的职业道德与职业能力。本书在编纂过程中, 注意围绕着预期的学习成果--未来矫正教育工作者的政治素养的要求与职业能力的需求, 注重学生的实操能力, 以评价结果为依据, 力图让学生学会反思、学会与专家、同伴讨论。努力构建以学生为中心, 

作为介绍考古学科的入门手册，《考古学研究入门》主要是对这门学科的概念、发展简史、研究目的和范围，研究的基本方法，探索的领域，这门学科面临的问题以及与公众的关系做一个约略的介绍。 附录关键术语（汉英对照）和推荐阅读文献，可以让大家了解国内外学界对这些术语的准确表达，并且让对某些内容感兴趣的读者了解进一步扩大阅读的路径。 《考古学研究入门》的内容和格式参照了多本英美出版的考古学教材，追踪国际学术前沿，面对中国读者，针对国内学科特点，取长补短进行编写。《考古学研究入门》设想的读者对象，是大学考古学

本书分为上下两篇，上篇包括基本姿态训练、基本功训练以及瑜伽训练三个项目，项目一主要训练基本姿态，锻炼学生的气质与风度；项目二主要通过芭蕾舞基本功的训练提升优雅的形体气质；项目三主要通过瑜伽训练提高学生的柔韧性，从而培养学生健康的体魄。下篇包括妆容形象训练、服饰形象训练、社交礼仪训练、求职面试礼仪训练四个项目。项目一、项目二主要训练妆容的描画及服饰的搭配，培养学生对自我形象的管理及正确审美观的形成；项目三和项目四主要是训练学生在社交及求职面试时能够正确得体的运用礼仪，体现当代青年人良好的素质

《传统文化概论》一共7章，分文化和民俗两方面内容，包括中国食俗文化、中国茶俗文化、中国酒俗文化、中国烹饪文化、物质生产民俗、社会生活民俗、精神生活民俗。各章注重将知识性与趣味性相结合，文字通俗易懂，每章由若干小节组成，并配备多媒体学习资源。通过《传统文化概论》，读者可以更好地学习和了解中国优秀传统文化，拓宽文化视野，提高人文素养和艺术涵养，提升个体审美能力，坚定文化自信。
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《中国税制》是“十五”“十一五”和“十二五”国家级规划教材, 该教材2007年被评为国家级精品教材, 并获得北京市第十届哲学社会科学优秀成果二等奖, 2021 年被评为首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖。本教材在编写过程中, 力求反映国内外税制改革的新情况, 吸纳税制研究的新成果, 并加入作者自己在教学和科研中的收获。全书分为两篇: 第一篇为教学内容; 第二篇为练习题及参考答案。教学内容共9章, 大体分为两个部分。 第一部分为第1 章导论, 本部分介绍了税收制度的基本概念和基本理论问题, 主要

本教材涵盖20世纪最有代表性的优秀英国文学家：J.康拉德、E.M.福斯特、K.曼斯菲尔德、W.叶芝、T.S.艾略特、D.H.劳伦斯、J.乔伊斯、V.伍尔夫、A. 赫胥黎、S.贝克特和W.戈尔丁，其中有小说家、短篇小说家、诗人和剧作家，四位诺贝尔文学奖获得者。教材每篇课文包括作家的“生平”“创作时期及主要作品”“思想观点”“美学原则和创作手法”“选读”（1篇文学代表作和1篇文论）和“思考题”六部分，概括作家的生活哲学、政治观、道德观、美学观、创作手法和艺术风格，结合宏观历史语境研究和微观文学文本分

本教材以国家《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《高等学校课程思政建设指导纲要》等为依据，以弘扬和传承中华优秀传统文化为立足点，本教材精心选取了中国传统文化中的优秀内容，以十六讲形式呈现。这十六讲既汲取了传统文化长河中的精髓，又创新性地吸纳了一些同类教材中未涉及或忽略了的内容，比如“科技文化”“钱币文化”以及“地方文化”等。另外， “薪火相传”“知识链接”“拓展阅读”“中国故事”“躬行践履”“经典诵读”等模块的设计，既做到了新形态教材的别开生面之美，又可以拓宽学生的知识涵盖面，内容主次