《大学生心理健康教育与心理素质训练》基于心理健康,从心理发展角度,回应大学生心理需要,内容涵盖大学生活所有主要方面或领域,同时依据岗位员工心理素质基本要求建构教学内容。
本书作为英语教师综合技能训练项目之一,旨在培养和提高英语师范生的英语简笔画和课堂板书这两项重要的教学技能,帮助他们结合教学内容和实际情况运用简笔画和英语硬笔书法设计,从而优化课堂教学,提高他们的从业能力。本书包括三个板块的内容:英文书法、简笔画和板书。板书被称作“微型教案”,是课堂教学直观而高效的辅助手段。书写和简笔画
随着物质生活水平的提高和教育水平的发展,人们越来越重视心理健康。了解心理健康的内涵和标准,认识心理健康教育的意义和内容,对于大学生心理健康教育取得实效性进展具有重要价值。大学生群体具有广阔的视野和积极的思维,但是他们也面临着各种各样的心理压力。课堂教育是提高大学生心理素质和心理健康意识的主要途径。本书从大学生自我意识、
本书作为婴幼儿保育与教育指导丛书中的一册,主要介绍了早期教育指导机构在国内外的发展脉络和历史进程,分析了不同类型早期教育指导机构的组织架构与特点、制度与队伍建设,并结合实际,阐述了早期教育指导机构的环境创设与课程设置,后根据社会经济发展的新形势,分析了早期教育指导机构的未来发展趋势。为了提高本书的实用性和可读性,本书编
全国高等院校小学教育专业精品教材将延续我社教材的精品定位,我们立足于北京师范大学在教师教育方面的学科优势和学术优势,联合全国师范院校的知名专家,努力将其建设成为适应各级各类师范院校和不同教学对象需要的,结构完整、内容合理、资源丰富、形式新颖的小学教师教育精品教材体系,为提升师范院校教学质量和创新小学教师培养模式提供有力
本书共分为五章,章导论,由对大学生活的介绍引出职业生涯的基础理论及意义;第二章职业特质,通过自我认知、价值观和技能探索,帮助同学们正确认识自我;第三章职业探索,通过职业的介绍、职业兴趣、职业策略的探讨,帮助同学们进行正确的职业选择;第四章职业生涯规划,帮助同学们制定职业规划,完成自己专属的职业规划书;第五章直面挑战大学
《美术与幼儿美术》旨在以适合学前教育专业学生的美术教学,培养未来幼儿教师的绘画技能,提高美术素养,使其掌握与幼儿传情达意的视觉语言,并能将绘画语言和绘画方法运用于幼儿美术教育、幼儿园其他课程的教学辅助和幼儿园环境创设中。本教材适用于学前教育专业美术课程教学。全书共四个单元:第一单元了解绘画的形式语言;第二单元讲述绘画的
本书是“新时代小学教育融媒体丛书”之一。本书以教育部颁发的《教师教育课程标准(试行)》为指南,以小学教师资格考试《教育教学知识与能力》考试大纲为参照,针对小学教育教学实践中出现的心理问题,在体例上进行了大胆的尝试,采用了核心观点、思维导图、叙事之问、叙事之思、名家名言、资料库等栏目。本书按照《教师教育课程标准(试行)》
本书为中国学前教育研究会教师发展专业委员会规划教材中的一本,本书充分贯彻实践取向,面向学前教育高职高专院校学生编写,内容涵盖幼儿游戏的基本理论,幼儿园游戏的概况,室内外游戏环境的创设,游戏与玩具材料的设计与投放,幼儿园游戏的观察与分析,幼儿园各类游戏的指导等。本书内容在准确把握幼儿园教师所需的游戏相关理论和技能的基础上
本书是高职高专学前教育专业的实践取向教材,内容突出了本学科的体验性、实践性、生活性、交往性特点,着力实践应用。由多地院校任课教师与幼儿园教师共同开发与撰写,保障学生教育技能与幼儿园岗位需求的有效衔接,缩短学生岗位适应的时间,兼顾了不同地域的实践经验和不同学校教师的智慧,是理实一体的应用性教材。教材每单元配有微课、课件、
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