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  •  影视与西方文化
    • 影视与西方文化
    • 尧玮/2017-9-1/武汉理工大学出版社
    • 影视与西方文化》是一本介绍西方文化的大学英语选修课教材,旨在帮助学生了解西方国家社会与文化的概况。该教材在现代外语教学理念内容依托教学理念的指导下,以视频为媒介,运用多媒体、网络等现代教育技术介绍西方文化,是一本集纸质教材(学生用书)、多媒体课件(视频和电子教案)以及网络在线学习系统(网络课程和题库)为一体的教材。本书

    • 定价:¥42  ISBN:9787562956402
  •  休闲插花
    • 休闲插花
    • 雷晶/2017-7-1/武汉理工大学出版社
    • 插花是一门艺术,西方式插花*早可追溯到四千年前的古埃及,东方式插花三千年前起源于中国,都有着悠久历史和文化传承。中国插花是东方式插花的代表,受儒家、道教、佛教思想及封建伦理道德的影响,形成了汉民族特有的宇宙观和审美情趣,认为万物有灵性,主张天人合一,视自然界的花草树木为有灵性、有情感之物,所以中国人历代都有寄情花木之风

    • 定价:¥29  ISBN:9787562952824
  •  跟大师学动画——动画(专业)英语完全手册  2版
    • 跟大师学动画——动画(专业)英语完全手册 2版
    • 刘磊 张元龙/2017-1-25/武汉理工大学出版社
    • 本书综合了动画专业和英语教育两方面的知识,涵盖了动画概况与基础知识、艺术特性和制作技术以及动画全球产业的发展,在专业方面完全可以成为一本动画入门百科。在英语教育方面,内容安排由浅至深,针对三个级别的不同要求和侧重设置了不同的编写体例,特别注意吸取前沿的语言教学理论,兼顾功能大纲和语法大纲,注重对学生的词汇教学和阅读能力

    • 定价:¥49  ISBN:9787562953128
  • 动画场景设计(第3版)/高等院校“十三五”动画专业精品课程系列规划教材
    • 动画场景设计(第3版)/高等院校“十三五”动画专业精品课程系列规划教材
    • 陈峰,黄文山 著/2017-1-1/武汉理工大学出版社
    • 动画是一门综合性的艺术形式,涉及绘画、文学、造型、影视、计算机技术、音乐等领域,其制作流程严谨且环环相扣。动画场景设计则是动画制作前期美术设计的一个组成,学习时应注意局部与整体相辅相承的关系。动画场景设计作为一门为影视动画服务,为展现故事情节、完成戏剧冲突、刻画人物性格服务的时空造型艺术,集功能性与艺术性于一体。一方面

    • 定价:¥45  ISBN:9787562954583
  •  动画概论
    • 动画概论
    • 刘小林//钱博弘//刘荃/2017-1-1/武汉理工大学出版社
    • 刘小林、钱博弘、刘荃编*的《动画概论(附光盘第3版高等院校十三五动画专业精品课程系列规划教材)》是根据教学大纲编写的供教学用和要求学生掌握的基本材料,其中包括文字教材和视听教材,它有别于通常的学术论*,应充分体现作为教材的教学性,切实便于教与学。动画是建立在现代科学技术基础上的视听艺术形式,又是一门综合性新兴学科,作为

    • 定价:¥53  ISBN:9787562954668
  • 图形设计(第2版)
    • 图形设计(第2版)
    • 龚唯,刘超,龚军 编/2016-8-1/武汉理工大学出版社
    • 《图形设计(第2版)》针对目前国内图形设计的教学现状,结合作者教学实践经验,较为系统地阐述了图形设计的理论和方法。《图形设计(第2版)》从四个方面进行阐述:(1)图形设计的基本概念和历史渊源。(2)图形创意的思维方法与模式。(3)独创性总结出图形创意的方法。(4)从平面到立体等各个方面来阐述图形创意设计的应用魅力。

    • 定价:¥45  ISBN:9787562952831
  • 动画运动规律全攻略(第2版)/高等院校“十三五”动画专业精品课程系列规划教材
  • 平面构成(第2版)
    • 平面构成(第2版)
    • 马红冰 著/2016-8-1/武汉理工大学出版社
    • 平面构成作为一门艺术设计专业基础课程,在我国开设已有三十多年。伴随着改革开放的步伐,从最初的引进到现在,已发展得较丰富全面。平面构成课程的引进是中国高等艺术院校艺术设计专业教学的一个里程碑,它为艺术设计教育带来了新鲜的血液。平面构成起源于对自然科学和哲学认识论的发展与思考,从微观认识论出发,探讨二维空间的视觉法则。它综

    • 定价:¥45  ISBN:9787562952879
  • 平面广告创意与设计 2版
  • 标志·VI设计教程(第2版)
    • 标志·VI设计教程(第2版)
    • 欧阳超英,黄亮,胡凡 著/2016-8-1/武汉理工大学出版社
    • 《标志·VI设计教程(第2版)》的编写有这样的考虑:一是可以作为标志设计课程使用。二是可以作为企业形象设计(Ⅵ设计)课程使用。我们在教学过程中体会到学生很容易将两门课程孤立起来,不能将课程内容进行交叉联系,标志与Ⅵ的关联十分重要。其实在社会设计实践活动中,经常是将两者作为一个整体来考虑。三是教学实践性也是本教材编写的着

    • 定价:¥45  ISBN:9787562952961