本版教材包括常见症状与问诊、体格检查、实验诊断、核医学与介入放射学技术、辅助检查、临床诊断及病历书写和常用诊疗技术六篇，分为二十五章论述。根据规划要求，在每一章后增加问题分析与能力提升环节以培养学生临床思维、分析问题及解决问题的能力；并且增加同步练习题以培养学生学习的自主性和探究性；增加核医学与介入放射学技术有助于学生

《儿科护理学综合实践能力训练教程/护理专业学生综合实践能力培养系列教程》在编写体例上突出“以儿童及其家庭为中心”，以护理程序为框架，通过临床案例和常用操作解释语将临床沟通与护理技术操作有机结合起来，引导学生建立临床思维，提高临床观察、分析及解决临床实际问题的能力。《儿科护理学综合实践能力训练教程/护理专业学生综合实践能

本书内容编排分为五个模块。模块一助产技术，模块二分娩技术，模块三辅助经阴道分娩技术，模块四产后母婴护理技术，系统介绍了助产专业的各种实用技术，注重临床实用性和可操作性；模块五为助产学综合实践能力训练，主要以临床案例为导向，以情境模拟为方法，引导学习者团队协作，综合应用助产和基础护理等技术，为母儿提供连续性的专业医疗服务

《传染病护理/融媒体创新教材，高等职业院校卫生健康教育规划教材》系统阐述了传染病护理的基本理论，如感染与免疫、传染病的基本特征和临床特点、传染病的治疗、传染病的流行过程及其影响因素、传染病的预防等，并按照护理程序介绍了传染病护理的内容；重点介绍了《中华人民共和国传染病防治法》规定管理的22种较为常见的传染病（含数种新出

《外科学（供临床医学类、相关医学技术类等专业使用）》编写遵循“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性和适用性）和“三特定”的原则。“三特定”即：特定的对象，是高职高专的临床专业学生；特定的要求，是培养从事临床医疗工作的普通医生；特定的限制，是有别于参考书、专著和医疗诊疗规范等。

康复医学是一门新兴的学科，是一门以消除和减轻人的功能障碍，弥补和重建人的功能缺失，设法改善和提高人的各方面功能的医学学科，也就是功能障碍的预防、评估、治疗、训练和处理的医学学科。运动疗法、作业疗法、言语治疗、康复工程、传统治疗等是现代康复医学的重要内容和手段。康复的目标是回归生活，回归社会。康复的手段包括：医学康复，用

《实用英语赏析》的编写是以职业教育英语教学大纲为基本依据，以“以全面素质提高为基础，以综合职业能力为本位”的办学理念为指导思想，紧密结合中职学生学习特点，兼顾不同程度的中职学生英语水平，注重“实用、美育”两大特色，以此激发学生学习英语的兴趣，提高学生英语技能水平。充分感受英语语言文学魅力。《实用英语赏析》选材内容丰富，

本书是丛书“护理专业学生综合实践能力培养系列教程”的其中一本。根据倡导的教育教学改革精神，围绕高素质技能型紧缺护理人才的培养目标，推进创新教育，把握教学重点，突出临床特色，注重护生人文素质的培养，侧重解决临床护理中的实际问题，并反映当今护理的新理论、新方法和新技术，体现了“以人的健康为中心”的现代护理理念和整体护理的科

本书编者根据高等学校本科护理类专业定位和教学计划，围绕教材编写所要求的“三基、五性、三特定”，坚持“规范化、精品化、创新化、数字化”战略，紧扣培养目标，遵循教学规律，围绕提升学生能力，创新编写模式，体现专业特色，构筑学台，丰富教学资源，以培养学生基本技能为出发点，紧扣教学大纲要求，突出康复护理的实践教育特点，经全体编者

《护理综合实训教程》(第2版)根据临床护理工作情景设置内容，整合了内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理、老年护理、社区护理等基础与专科护理的基本技能，涵盖了综合性案例79个，每个案例以情景导入，以解决患者的实际问题为主线，根据实际工作任务展现实际护理工作全过程，实现学校教学与临床实际工作的无缝对接。本教程